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, hace 12 años
==Competencia 1: Identifica los recursos necesarios para la creación artística.
===Contenidos de aprendizaje===
{| width="85%" class="wikitable" style="margin: 1em auto 1em auto;"
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! style="width: 34%"| Procedimentales
! style="width: 33%"| Declarativos
! style="width: 33%"| Actitudinales
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* Realización de actividades rítmico–corporales y ejecución de melodías con su respectiva armonización.
* Escenificación de vivencias cotidianas utilizando la voz y movimientos corporales.
* Identificación del entorno sonoro, escucha y reproducción del mismo.
* Elaboración de trabajos libres en los que se manifiesten elementos como degradación, color, volúmen, entre otros.
* Participación, voluntaria y eficiente en actividades escénicas.
* Utilización de gestos para indicar acciones que imaginan.
* Presentación de danzas organizadas espontáneamente.
* Relación de espacios y distancias en un escenario.
* Participación en montajes escolares con papeles y funciones adecuadas a su edad.
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* Estímulos musicales: ritmo, melodía y armonía.
* Propuestas no convencionales de la expresión sonora.
* Exploración sonora libre: vocal e instrumental,
* Técnica visual – Artes plásticas.
* El teatro y los sentidos improvisaciones.
* Montajes y presentaciones grupales.
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* Participación voluntaria en actividades musicales que incluyan repertorio de su comunidad.
* Valoración del conocimiento del otro y de la otra como forma de lograr la convivencia y comunicación efectivas.
* Manifestación de interés por actividades de dibujo y manejo del color y el volumen.
* Demostración de soltura, confianza y gozo al mover su cuerpo en forma rítmica, coordinada y aceptando su identidad.
* Manifestación de responsabilidad al asumir sus compromisos.
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