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| | Junto a los documentos principales del CNB, aquí puede encontrar algunas herramientas pedagógicas de ayuda para la concreción curricular en el aula. | | Junto a los documentos principales del CNB, aquí puede encontrar algunas herramientas pedagógicas de ayuda para la concreción curricular en el aula. |
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| | + | ==[[Tabla de contenidos - Aprendizaje de la Lectoescritura|Aprendizaje de la Lectoescritura / Reta ’maxik ri usi k’ixik xuquje’ ri utz ’ib’axik wuj (k’iche’ ch’ab’al)]]== |
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| | + | [[Archivo:Aprendizaje de la lectoescritura - carátula.png|150px|left|border|link=Tabla de contenidos - Aprendizaje de la Lectoescritura]] |
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| | + | Aprender a leer y escribir es la base para que los estudiantes adquieran futuros aprendizajes. Es un proceso complejo que se compone de varias etapas, cada una con sus propias características, retos y posibilidades. Se inicia en la infancia cuando los niños se familiarizan con los libros u otros materiales de lectura; continúa en las aulas de preprimaria cuando desarrollan las destrezas que les preparan para aprender a leer y escribir; después, en los grados iniciales (primero, segundo y tercer grado primaria) aprender a leer y escribir es la tarea principal. En los grados sucesivos los estudiantes profundizan en el desarrollo de sus competencias lectoras y escriturales hasta llegar a ser lectores establecidos y escritores autónomos. |
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| | + | En este libro, encontrará información clave sobre los aspectos fundamentales de la lectoescritura, el funcionamiento del cerebro durante la lectura y sugerencias metodológicas cuya efectividad se basa en los resultados positivos obtenidos en diversas experiencias e investigaciones sobre la materia. Cada sección dispone de un banco de actividades útiles para guiar el aprendizaje de sus estudiantes en cualquiera de los idiomas nacionales de nuestro país. Así pues, se enfatiza en el aprendizaje de la lectoescritura en el idioma materno de los niños y su transferencia a un segundo idioma. También tendrá a su disposición clases modelo para desarrollar la lectoescritura en preprimaria, primer ciclo de primaria y en contextos bilingües. Asimismo, hallará instrumentos variados que le permitan monitorear y evaluar el progreso en el aprendizaje para tomar acciones correctivas efectivas e inmediatas. |
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| | + | Consulte aquí el libro [[Tabla de contenidos - Aprendizaje de la Lectoescritura|'''''Aprendizaje de la Lectoescritura''''']] |
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| | ==[[Tabla de contenidos - Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales|Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales]]== | | ==[[Tabla de contenidos - Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales|Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales]]== |