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, hace 10 años
1. Explique qué entiende por conciencia fonológica.
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2. Proponga una actividad que le permita determinar si un niño o niña ha desarrollado la conciencia fonológica.
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3. Aplique la actividad propuesta en el numeral anterior con dos niños de primer grado. Describa su experiencia y hallazgos. Luego compártala con un compañero.
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4. Escriba una actividad (distintas a las indicadas en el libro) para trabajar cada una de las destrezas relacionadas con el desarrollo de la conciencia fonológica.
{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85%"
! style="width:30%"| Destreza
! Actividad
|-
| style="height:40px"| 1. Discriminación
|
|-
| style="height:40px"| 2. Conteo
|
|-
| style="height:40px"| 3. Combinación
|
|-
| style="height:40px"| 4. Segmentación
|
|-
| style="height:40px"| 5. Manipulación
|}
<noinclude>[[Category:Plantillas]]</noinclude> [[Category:Lectoescritura]]