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| === Para practicar === | | === Para practicar === |
| <div style="background-color:#85A723; color:#ffffff; width:200px; padding:5px; ;border-radius:3px">[[Archivo:Cuaderno en blanco - icono.png|38px|link=Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas#Para practicar III.4. Vocabulario]] [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas#Para practicar III.4. Vocabulario|<span style="color:#ffffff;"><small>Ir al Cuaderno de prácticas</small></span>]]</div> | | <div style="background-color:#85A723; color:#ffffff; width:200px; padding:5px; ;border-radius:3px">[[Archivo:Cuaderno en blanco - icono.png|38px|link=Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas#Para practicar III.4. Vocabulario]] [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas#Para practicar III.4. Vocabulario|<span style="color:#ffffff;"><small>Ir al Cuaderno de prácticas</small></span>]]</div> |
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− | 1. Explique cuál es la relación entre la lectura y la adquisición del vocabulario.
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− | 2. Explique la diferencia entre el vocabulario oral y el escrito.
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− | 3. Explique por qué es importante desarrollar el vocabulario de forma explícita en la clase.
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− | 4. Analice su práctica docente y responda las siguientes preguntas.
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− | * ¿Creo un contexto de aprendizaje que promueve el uso de vocabulario y el aprendizaje de nuevas palabras?
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− | * ¿Creo un contexto de aprendizaje que brinda la posibilidad de tener contacto con variedad de textos, incluyendo expositivo, informativos, narrativos?
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− | * ¿Promuevo que los estudiantes tengan oportunidad de escuchar a diferentes personas que utilizan vocabulario formal al comunicarse?
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− | * ¿Enseño vocabulario en forma regular en mi aula?, ¿qué estrategias utilizo?
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− | * ¿Animo a los estudiantes a utilizar las nuevas palabras del vocabulario?
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− | 5. Seleccione dos actividades para trabajar el vocabulario (que no aplique actualmente) y aplíquelas con sus estudiantes. Comente su experiencia.
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| == Comprensión de lectura == | | == Comprensión de lectura == |