| Línea 67: |
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| | | Niños de quinto grado sección “B”, maestra y maestras practicantes, padres de familia y capacitadores de la comunidad. | | | Niños de quinto grado sección “B”, maestra y maestras practicantes, padres de familia y capacitadores de la comunidad. |
| | | Para iniciar el proyecto, se compra la semilla con un préstamo y luego conforme se va cosechando se compra nuevamente la semilla de las ganancias obtenidas. | | | Para iniciar el proyecto, se compra la semilla con un préstamo y luego conforme se va cosechando se compra nuevamente la semilla de las ganancias obtenidas. |
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| | | Lograr que los alumnos adquieran el hábito de ahorro para su futuro. | | | Lograr que los alumnos adquieran el hábito de ahorro para su futuro. |
| | | Abrir cuentas en un banco de la comunidad al terminar cada cosecha. | | | Abrir cuentas en un banco de la comunidad al terminar cada cosecha. |
| Línea 73: |
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| | | Cada niño y la Municipalidad de San Vicente Pacaya. | | | Cada niño y la Municipalidad de San Vicente Pacaya. |
| | | Ganancias obtenidas con las ventas de cada cosecha. | | | Ganancias obtenidas con las ventas de cada cosecha. |
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| | | Que los niños amen la naturaleza y que reconozcan que la tierra es un medio que se puede aprovechar para sembrar para obtener un beneficio económico. | | | Que los niños amen la naturaleza y que reconozcan que la tierra es un medio que se puede aprovechar para sembrar para obtener un beneficio económico. |
| | | Ponerlos en contacto con la naturaleza, es decir, que toquen, sientan la tierra, que salgan de lossalones y se socialicen con su entorno. | | | Ponerlos en contacto con la naturaleza, es decir, que toquen, sientan la tierra, que salgan de lossalones y se socialicen con su entorno. |
| Línea 79: |
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| | | Niños de quinto grado sección “B”, maestra y maestras practicantes, padres de familia y capacitadores dela comunidad. | | | Niños de quinto grado sección “B”, maestra y maestras practicantes, padres de familia y capacitadores dela comunidad. |
| | | Terrenos de los padres de familia, patios de sus casas y terrenos que prestan los vecinos de la comunidad. | | | Terrenos de los padres de familia, patios de sus casas y terrenos que prestan los vecinos de la comunidad. |
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| | | No es solo sembrar sino compartir, valorar y saber que podemos ser productivos en lo que nos propongamos sin importar si somos hombres o mujeres. | | | No es solo sembrar sino compartir, valorar y saber que podemos ser productivos en lo que nos propongamos sin importar si somos hombres o mujeres. |
| | | Organizándose como grupo y compartir, servir y ayudarse mutuamente. | | | Organizándose como grupo y compartir, servir y ayudarse mutuamente. |