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| | * Invite a sus estudiantes a revisar sus anotaciones e identificar qué ideas se conectan entre sí y cómo esas conexiones se conectan con su papel de estudiantes y también de ciudadanía. | | * Invite a sus estudiantes a revisar sus anotaciones e identificar qué ideas se conectan entre sí y cómo esas conexiones se conectan con su papel de estudiantes y también de ciudadanía. |
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| | * Muestre el vídeo en clase. Si no tiene recursos audiovisuales, invite a sus estudiantes a ver el vídeo en casa o en su celular. También puede imprimir y reproducir [[#Guión del video|el guión incluído abajo]]. | | * Muestre el vídeo en clase. Si no tiene recursos audiovisuales, invite a sus estudiantes a ver el vídeo en casa o en su celular. También puede imprimir y reproducir [[#Guión del video|el guión incluído abajo]]. |
| | * Recuerde a los estudiantes que tomen notas sobre el contenido y aspectos que llamen su atención mientras ven el video. | | * Recuerde a los estudiantes que tomen notas sobre el contenido y aspectos que llamen su atención mientras ven el video. |