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, hace 3 años
{{Recurso educativo AEIF
|Autor=Ministerio de Educación de Guatemala;
|Área=Educación Física
|Grado=Básico 1er grado
|Competencia=1. Fortalece el nivel de desarrollo de las capacidades físicas y es consciente sobre la seguridad de su práctica.;
2. Practica acciones físico deportivas favoreciendo relaciones interpersonales armoniosas en la diversidad.
|Indicador=1.2. Utiliza eficazmente la fuerza máxima sin resentimiento orgánico en la práctica de actividades físicas.;
2.2. Ejecuta coordinadamente los elementos técnicos del baloncesto mejorando su habilidad técnico deportiva.
|Saber declarativo=1.2.2. Despechadas con apoyo de rodillas.;
2.2.2. Vinculación de elementos técnicos ofensivos y defensivos en diferentes acciones motrices.;
2.2.4. Ejercicios de pase en desplazamiento.
|Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre
|Formato=HTML; PDF
|Responsable de curación=Editor;
|Última actualización=2020/10/16
}}
{{Calificación de recurso}}
==Descripción del recurso==
<div style="border:solid 1px; border-radius:8px; padding:8px; width:25%; margin-bottom:10px">
<center>'''Tiempo sugerido'''</center>
<center>2 períodos</center>
</div>
=== Introducción ===
Es importante que se tomen en cuenta los componentes que integran el área de Educación Física, que son el físico, la habilidad técnico deportivo, e higiene y salud, relacionándolos en el desarrollo de las unidades de Fuerza Máxima y Baloncesto.
=== Recursos didácticos ===
* Balones de baloncesto
• Yeso
• Bancos pequeños
=== Inicio ===
{{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=todo el grupo}}Organizados los estudiantes se les dará una explicación sobre las experiencias que se desarrollarán en la clase y los aprendizajes que se quieren alcanzar en ellos.
• En círculo los estudiantes realizan ejercicios de rotación de la cabeza hasta 8 veces.
• Movimientos de cadera hacia ambos lados.
• Estiramientos de extremidades superiores e inferiores.
• En filas realizan skipping (desplazamiento levantando rodillas lo más alto posible), 2 repeticiones.
• En parejas realizan contraskiping (desplazamiento levantando los talones lo más alto posible), 2 repeticiones.
• Rotación de caderas y tobillos (desplazamiento y cruce de pies y girando los brazos de un lado a otro), 2 repeticiones.
• Rotación de brazos (movimiento de brazos hacia delante, hacia atrás y cruzándolos), 2 repeticiones.
<div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px">
<center>'''Verificación de actividades'''</center>
Prestar atención a que todos los estudiantes realicen de manera correcta los diferentes ejercicios que se les presentan.
</div>
=== Desarrollo ===
{{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=todo el grupo}}En esta parte de la clase deberá explicar la vinculación de los conceptos teóricos con la práctica por medio de las diferentes actividades que se presentan.
• Flexión y extensión de brazos con apoyo de rodillas.
• De forma individual, en posición de decúbito ventral, manos detrás de las orejas y elevar el tronco hacia arriba (cobra).
• De forma individual, decúbito dorsal manos a la par de las orejas, flexionará simultáneamente el tronco y piernas, tratando de aproximar el pecho a las rodillas.
• En hileras, se colocarán en la línea de fondo de la cancha de baloncesto y ejecutarán pase de pecho desplazándose hacia el otro lado de la cancha.
• En círculos, realizarán pase con pique al compañero de enfrente y se desplazarán al lado derecho.
• En círculo, con 4 estudiantes al centro, cada uno con balón, los cuales estarán rotando y realizando pase con pique a los que están en el círculo.
* De forma individual, en decúbito dorsal y manos a la par de las orejas, flexionar simultáneamente el tronco y piernas, tratando de aproximar el pecho a las rodillas.
• En hileras, se colocarán en la línea de fondo de la cancha de baloncesto y ejecutarán pase de pecho, desplazándose hacia el otro lado de la cancha.
• En círculos, realizarán pase con pique al compañero de enfrente y se desplazarán al lado derecho.
• En círculo, 4 estudiantes al centro y cada uno con un balón, rotan y realizan pase con pique a los que están en el círculo.
<div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px">
<center>'''Verificación de actividades'''</center>
Esté atento a que los estudiantes realicen de manera correcta y responsable las diversas actividades.
</div>
=== Cierre ===
{{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=todo el grupo}}
<div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px">
<center>'''Verificación de actividades'''</center>
</div>
=== Evaluación ===
{| class="wikitable" style="width:100%"
! style="width:10%"| No.
! Criterios a evaluar
! style="width:10%"| Sí
! style="width:10%"| No
|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 1.
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|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 2.
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|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 3.
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|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 4.
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|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 5.
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|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 6.
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|}
{| class="wikitable" style="width:100%"
! style="width:10%"| No.
! Criterios a evaluar
! style="width:15%"| <small>Siempre<br>(5 pts.)</small>
! style="width:15%"| <small>A veces<br>(4 pts.)</small>
! style="width:15%"| <small>Escasamente<br>(2 pts.)</small>
! style="width:15%"| <small>Nunca<br>(1 pt.)</small>
|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 1.
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|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 2.
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|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 3.
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|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 4.
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|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 5.
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|- valign="top"
| style="height:1em; text-align:center"| 6.
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|
|}
{{Título y superior}}
Comprobar por medio de la siguiente rúbrica los aprendizajes alcanzados por cada estudiante.
[[Categoría:Recursos]]