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| | |[[1.1.3. Secuencia de carreras de 2 a 8 minutos.]] | | |[[1.1.3. Secuencia de carreras de 2 a 8 minutos.]] |
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| − | |1.1.4. Secuencias de salto a la cuerda o prueba del escalón de 2 a 8 minutos. | + | |[[1.1.4. Secuencias de salto a la cuerda o prueba del escalón de 2 a 8 minutos.]] |
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| | |1.1.5. Valoración de la capacidad física en las tareas planteadas en la clase de Educación Física. | | |1.1.5. Valoración de la capacidad física en las tareas planteadas en la clase de Educación Física. |
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| | |[[2.1.4. Salto de longitud y de altura (ventral y tijera) aplicando técnica correcta.]] | | |[[2.1.4. Salto de longitud y de altura (ventral y tijera) aplicando técnica correcta.]] |
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| − | |2.1.5. Impulsión completa de la bala con la técnica correcta. | + | |[[2.1.5. Impulsión completa de la bala con la técnica correcta.|2.1.5. Impulsión completa de la bala con la técnica correcta.]] |
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| | |2.1.6. Aumento de la habilidad técnica deportiva por medio de la práctica del atletismo. | | |2.1.6. Aumento de la habilidad técnica deportiva por medio de la práctica del atletismo. |
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| | | rowspan="5" |3.2. Adopta hábitos de nutrición saludables adecuados en diferentes actividades de la vida cotidiana, para la conservación de la salud. | | | rowspan="5" |3.2. Adopta hábitos de nutrición saludables adecuados en diferentes actividades de la vida cotidiana, para la conservación de la salud. |
| − | |3.2.1. Equilibrio nutricional. | + | |[[3.2.1. Equilibrio nutricional.]] |
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| | |3.2.2. Causas y efectos de la vida sedentaria. | | |3.2.2. Causas y efectos de la vida sedentaria. |