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|[[1.1.3. Secuencia de carreras de 2 a 8 minutos.]]
 
|[[1.1.3. Secuencia de carreras de 2 a 8 minutos.]]
 
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|1.1.4. Secuencias de salto a la cuerda o prueba del escalón de 2 a 8 minutos.
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|[[1.1.4. Secuencias de salto a la cuerda o prueba del escalón de 2 a 8 minutos.]]
 
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|1.1.5. Valoración de la capacidad física en las tareas planteadas en la clase de Educación Física.
 
|1.1.5. Valoración de la capacidad física en las tareas planteadas en la clase de Educación Física.
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|[[2.1.4. Salto de longitud y de altura (ventral y tijera) aplicando técnica correcta.]]
 
|[[2.1.4. Salto de longitud y de altura (ventral y tijera) aplicando técnica correcta.]]
 
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|2.1.5. Impulsión completa de la bala con la técnica correcta.
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|[[2.1.5. Impulsión completa de la bala con la técnica correcta.|2.1.5. Impulsión completa de la bala con la técnica correcta.]]
 
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|2.1.6. Aumento de la habilidad técnica deportiva por medio de la práctica del atletismo.
 
|2.1.6. Aumento de la habilidad técnica deportiva por medio de la práctica del atletismo.
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| rowspan="5" |3.2. Adopta hábitos de nutrición saludables adecuados en diferentes actividades de la vida cotidiana, para la conservación de la salud.
 
| rowspan="5" |3.2. Adopta hábitos de nutrición saludables adecuados en diferentes actividades de la vida cotidiana, para la conservación de la salud.
|3.2.1. Equilibrio nutricional.
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|[[3.2.1. Equilibrio nutricional.]]
 
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|3.2.2. Causas y efectos de la vida sedentaria.
 
|3.2.2. Causas y efectos de la vida sedentaria.

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