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| | <quiz display=simple> | | <quiz display=simple> |
| − | { <br><div style="width:45%; float:right; border:dotted 1px; padding:4px; background-color:#FFF9DB; margin:30px 0 0 4px"> | + | { Encuentra la malla curricular del ''Área de Ciencias Naturales y Tecnología para Sexto Grado''. } |
| − | # Información u opciones
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| − | </div>
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| − | } | |
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| − | {P1 | + | {¿Cuál es la competencia 2.2.2 en esa malla? |
| | |type="()"} | | |type="()"} |
| − | + Correcta | + | - Diferenciación entre las glándulas masculinas y las glándulas femeninas por su función. |
| − | - Errónea
| + | + Demostración de los cambios que sufren los seres vivos por su adaptación al medio ambiente. |
| − | - Errónea | + | - Organización de los seres vivos en vertebrados e invertebrados. |
| | | | |
| − | {P2 | + | { A partir de la misma malla curricular encuentra la lista de recursos alineados con la competencia ''2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.'' } |
| − | |type="[]"}
| |
| − | + Correcta
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| − | - Errónea
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| − | + Correcta
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| | | | |
| − | {P3 | + | {¿A qué saber declarativo corresponde el recurso ''Diversidad biológica de Guatemala''? (Mira la columna 4 de la tabla para verificarlo). |
| − | |type="{}"} | + | |type="()"} |
| − | { 7 _4 } | + | - 2.1.1. Organización de los seres vivos en unicelulares (protozoos) y pluricelulares (metazoos). |
| | + | - 2.1.3. Distinción entre organismos unicelulares: procariotas y eucariotas. |
| | + | + 2.2.1. Integración de los cromosomas, los genes y el ADN en la diversidad biológica. |
| | + | |
| | + | {Abre el recurso. ¿Qué tipo de recurso es? |
| | + | |type="()"} |
| | + | - Un audio |
| | + | - Un texto |
| | + | + Un vídeo en YouTube |
| | + | - Un vídeo en Vimeo |
| | + | |
| | + | { Busca en el buscador Wiki la categoría '''Recursos''' } |
| | + | |
| | + | {¿Qué muestra la ventana de resultado en su parte alta? |
| | + | |type="()"} |
| | + | + Una ilustración de una mano con un globo |
| | + | + Una lista de los 5 recursos más recientemente agregados a la colección |
| | + | - Una ilustración de un libro de texto |
| | + | - Una lista de recursos en orden de más usados a menos usados |
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| | </quiz> | | </quiz> |