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| | { Encuentra la malla curricular del ''Área de Ciencias Naturales y Tecnología para Sexto Grado''. } | | { Encuentra la malla curricular del ''Área de Ciencias Naturales y Tecnología para Sexto Grado''. } |
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| − | {¿Cuál es la competencia 2.2.2 en esa malla? | + | {¿Cuál es el contenido 2.2.2 en esa malla? |
| | |type="()"} | | |type="()"} |
| | - Diferenciación entre las glándulas masculinas y las glándulas femeninas por su función. | | - Diferenciación entre las glándulas masculinas y las glándulas femeninas por su función. |
| | + | || ¿Estás seguro de estar en la malla curricular correcta? Verifica en el título de la página. Si no es esta, sigue estos pasos:<br>1. Abre en el menú <span class="nomobile">lateral izquierdo el ítem <span color="gray">Mallas curriculares Inicial, Preprimaria, Primaria y Básico</span>.[[Archivo:Menú mallas curriculares inicial, preprimaria, primaria y básico.png|100px|link=]]</span><span class="mobileonly">en la primera plana el ítem Mallas curriculares Inicial, Preprimaria, Primaria y Básico</span>.[[Archivo:Ítem mallas curriculares inicial, preprimaria, primaria y básico - móvil.png|100px|link=]]</span>.<br>2. Selecciona el item ''Básico''.<br>3. En la tabla que se abre busca el glifo en la intersección entre ''Ciencias Naturales y Tecnología'' (fila 6) y Sexto Grado (columna F) y selecciónalo. Esto te llevará a la malla curricular.<br>4. Busca el contenido por su numeración, en la columna C de la malla curricular. |
| | + Demostración de los cambios que sufren los seres vivos por su adaptación al medio ambiente. | | + Demostración de los cambios que sufren los seres vivos por su adaptación al medio ambiente. |
| | + | || Correcto. Pudiste encontrar la malla curricular y en ella el contenido relevante. |
| | - Organización de los seres vivos en vertebrados e invertebrados. | | - Organización de los seres vivos en vertebrados e invertebrados. |
| | + | || ¿Estás seguro de estar en la malla curricular correcta? Verifica en el título de la página. Si no es esta, sigue estos pasos:<br>1. Abre en el menú <span class="nomobile">lateral izquierdo el ítem <span color="gray">Mallas curriculares Inicial, Preprimaria, Primaria y Básico</span>.[[Archivo:Menú mallas curriculares inicial, preprimaria, primaria y básico.png|100px|link=]]</span><span class="mobileonly">en la primera plana el ítem Mallas curriculares Inicial, Preprimaria, Primaria y Básico</span>.[[Archivo:Ítem mallas curriculares inicial, preprimaria, primaria y básico - móvil.png|100px|link=]]</span>.<br>2. Selecciona el item ''Básico''.<br>3. En la tabla que se abre busca el glifo en la intersección entre ''Ciencias Naturales y Tecnología'' (fila 6) y Sexto Grado (columna F) y selecciónalo. Esto te llevará a la malla curricular.<br>4. Busca el contenido por su numeración, en la columna C de la malla curricular. |
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| | { A partir de la misma malla curricular encuentra la lista de recursos alineados con la competencia ''2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.'' } | | { A partir de la misma malla curricular encuentra la lista de recursos alineados con la competencia ''2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.'' } |
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| | |type="()"} | | |type="()"} |
| | - 2.1.1. Organización de los seres vivos en unicelulares (protozoos) y pluricelulares (metazoos). | | - 2.1.1. Organización de los seres vivos en unicelulares (protozoos) y pluricelulares (metazoos). |
| | + | || ¿Estás seguro de estar en la tabla de recursos correcta? Verifica en el título de la página. Si no es la correcta, sigue estos pasos:<br>1. En la malla curricular selecciona el texto de la competencia 2. Esto abrirá la tabla de recursos.<br>2. En la tabla de recursos busca en la primera columna (''Página de recurso interno'') el nombre del recurso pedido (''Diversidad biológica de Guatemala'').<br>3. Una vez hallado el recurso, en la misma fila del recurso busca en la columna 4 (''Saber declarativo'') el número y nombre del saber declarativo. |
| | - 2.1.3. Distinción entre organismos unicelulares: procariotas y eucariotas. | | - 2.1.3. Distinción entre organismos unicelulares: procariotas y eucariotas. |
| | + | || ¿Estás seguro de estar en la tabla de recursos correcta? Verifica en el título de la página. Si no es la correcta, sigue estos pasos:<br>1. En la malla curricular selecciona el texto de la competencia 2. Esto abrirá la tabla de recursos.<br>2. En la tabla de recursos busca en la primera columna (''Página de recurso interno'') el nombre del recurso pedido (''Diversidad biológica de Guatemala'').<br>3. Una vez hallado el recurso, en la misma fila del recurso busca en la columna 4 (''Saber declarativo'') el número y nombre del saber declarativo. |
| | + 2.2.1. Integración de los cromosomas, los genes y el ADN en la diversidad biológica. | | + 2.2.1. Integración de los cromosomas, los genes y el ADN en la diversidad biológica. |
| | + | || Felicitaciones, encontraste la tabla de recurso correcta, y en ella localizaste el recurso y el saber declarativo correctamente. |
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| | {Abre el recurso. ¿Qué tipo de recurso es? | | {Abre el recurso. ¿Qué tipo de recurso es? |
| | |type="()"} | | |type="()"} |
| | - Un audio | | - Un audio |
| | + | || Prueba de nuevo. ¿Estás seguro de estar en el recurso correcto? |
| | - Un texto | | - Un texto |
| | + | || Prueba de nuevo. ¿Estás seguro de estar en el recurso correcto? |
| | + Un vídeo en YouTube | | + Un vídeo en YouTube |
| | + | || Correcto, es un vídeo de YouTube publicado por el Consejo Nacional de Áreas Protegidas (Conap). |
| | - Un vídeo en Vimeo | | - Un vídeo en Vimeo |
| | + | || Prueba de nuevo. ¿Estás seguro de estar en el recurso correcto? |
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| | { Busca en el buscador Wiki la categoría '''Recursos''' } | | { Busca en el buscador Wiki la categoría '''Recursos''' } |
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| | |type="[]"} | | |type="[]"} |
| | + Una ilustración de una mano con un globo | | + Una ilustración de una mano con un globo |
| | + | || ¡Muy bien! Encontraste la página correcta. |
| | + Una lista de los 5 recursos más recientemente agregados a la colección | | + Una lista de los 5 recursos más recientemente agregados a la colección |
| | + | || ¡Muy bien! Encontraste la página correcta. |
| | - Una ilustración de un libro de texto | | - Una ilustración de un libro de texto |
| | + | || Prueba de nuevo. ¿Escribiste ''Categoría:Recursos'' en la ventana de búsqueda Wiki? Recuerda colocar los dos puntos y no dejar espacio entre las dos palabras. |
| | - Una lista de recursos en orden de más usados a menos usados | | - Una lista de recursos en orden de más usados a menos usados |
| | + | || Prueba de nuevo. ¿Escribiste ''Categoría:Recursos'' en la ventana de búsqueda Wiki? Recuerda colocar los dos puntos y no dejar espacio entre las dos palabras. |
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