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| | <div style="border:solid 1px gray; width:75%; margin:1em auto 1em auto; padding:3px">[[Archivo:Pestaña discusión señalada.png|alt=Pestaña discusión señalada|right|200x200px]]Gracias por evaluar esta guía. Si usas el sitio como {{grammar:N|usuario}}, puedes poner tus observaciones sobre cualquier página en la pestaña de discusión correspondiente. | | <div style="border:solid 1px gray; width:75%; margin:1em auto 1em auto; padding:3px">[[Archivo:Pestaña discusión señalada.png|alt=Pestaña discusión señalada|right|200x200px]]Gracias por evaluar esta guía. Si usas el sitio como {{grammar:N|usuario}}, puedes poner tus observaciones sobre cualquier página en la pestaña de discusión correspondiente. |
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| | == Presentación == | | == Presentación == |
| | [[Archivo:Olvidé el cepillo de dientes.png|alt=Olvidé el cepillo de dientes|thumbnail|Para ir a la Luna hay que pensar en todo ''antes'' de partir.]] | | [[Archivo:Olvidé el cepillo de dientes.png|alt=Olvidé el cepillo de dientes|thumbnail|Para ir a la Luna hay que pensar en todo ''antes'' de partir.]] |
| − | '''Planificar es identificar lo que quieres conseguir.''' Sobre todo, es definir los pasos que tomarás para llegar a tu objetivo. ¿Y qué objetivo puede ser mejor que garantizar que tus estudiantes aprendan? La planificación de los aprendizajes asegura que has identificado los pasos a tomar para que ellos aprendan lo que te planteas enseñarles. | + | '''.''' ¿Y qué objetivo puede ser mejor que garantizar que tus estudiantes aprendan? La planificación de los aprendizajes asegura que has identificado los pasos a tomar para que ellos aprendan lo que te planteas enseñarles. |
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| | '''La planificación de los aprendizajes es preparar un viaje al conocimiento.''' Emprender un viaje exige pensar en muchas cosas. ¿A dónde iremos? ¿Cómo nos transportaremos? ¿Qué alimentos llevaremos? ¿Dónde nos detendremos a descansar o a comer? Emprender el viaje del aprendizaje con tus estudiantes es igual. Debes planificar con cuidado e incluir todas las cosas que necesitas. | | '''La planificación de los aprendizajes es preparar un viaje al conocimiento.''' Emprender un viaje exige pensar en muchas cosas. ¿A dónde iremos? ¿Cómo nos transportaremos? ¿Qué alimentos llevaremos? ¿Dónde nos detendremos a descansar o a comer? Emprender el viaje del aprendizaje con tus estudiantes es igual. Debes planificar con cuidado e incluir todas las cosas que necesitas. |
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| − | Mucho de lo que necesitas para realizar la planificación de los aprendizajes ya está disponible en este sitio. Pero para planificar con éxito hay que reunirlo en el mismo lugar y con el orden correcto. Esta guía te ayudará a realizar una planificación efectiva de los aprendizajes de tus estudiantes utilizando cnbGuatemala.org. ¡Emprendamos juntos el viaje!
| + | mala.org. ¡Emprendamos juntos el viaje! |
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| | == Objetivos == | | == Objetivos == |
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| | * Aprender a ''elaborar un marco de planificación de los aprendizajes'' adecuado a tus necesidades y a tenerlo a la mano cuando usas el currículo en línea, y | | * Aprender a ''elaborar un marco de planificación de los aprendizajes'' adecuado a tus necesidades y a tenerlo a la mano cuando usas el currículo en línea, y |
| | * Aprender a ''encontrar los elementos que usarás'' para llenar tu planificación de los aprendizajes. | | * Aprender a ''encontrar los elementos que usarás'' para llenar tu planificación de los aprendizajes. |
| − | Ojo, que esta guía '''no''' te servirá para adoptar una planificación «enlatada». ¡El viaje de aprendizaje que emprendes cada año con tus estudiantes es solo tuyo y de ellos! El éxito exige poner el esfuerzo en elaborar tu propio plan. Ánimo, que al llegar a tu destino tendrás muchas razones para celebrar.
| + | ¡El viaje de aprendizaje que emprendes cada año con tus estudiantes es solo tuyo y de ellos! El éxito exige poner el esfuerzo en elaborar tu propio plan. Ánimo, que al llegar a tu destino tendrás muchas razones para celebrar. |
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| | == Estructura del módulo == | | == Estructura del módulo == |
| | Para lograr nuestros objetivos hemos diseñado este módulo como si te prepararas para un viaje, en tres fases: | | Para lograr nuestros objetivos hemos diseñado este módulo como si te prepararas para un viaje, en tres fases: |
| − | * [[/Lo que necesitas saber/|'''Quiero viajar: lo que necesitas saber para empezar a planificar los aprendizajes''']]<ref>Recuerda que al seleccionar cualquier enlace azul irás a un contenido relacionado. Para regresar basta que selecciones el botón de paso atrás de tu navegador.</ref>. Cuando eliges destino para viajar lo primero que haces es reunir información. Quieres saber algo acerca del destino al que vas, asegurarte que entiendes cómo funciona el transporte en que viajarás y determinar qué necesitas llevar contigo. En esta fase revisarás los conceptos básicos de la planificación de los aprendizajes, pero también te mostraremos: | + | * [[/Lo que necesitas saber/|'''Quiero viajar: lo que necesitas saber para empezar a planificar los aprendizajes''']]<ref>Recuerda que al seleccionar cualquier enlace azul irás a un contenido relacionado. Para regresar basta que selecciones el botón de paso atrás de tu navegador.</ref>. Cuando eliges de Quieres saber algo acerca del destino al que vas, asegurarte que entiendes cómo funciona el transporte en que viajarás y determinar qué necesitas llevar contigo. En esta fase revisarás los conceptos básicos de la planificación de los aprendizajes, pero también te mostraremos: |
| | ** dónde encontrar más información sobre el currículo, su filosofía, su diseño, sus propósitos y sus usos, | | ** dónde encontrar más información sobre el currículo, su filosofía, su diseño, sus propósitos y sus usos, |
| | ** dónde encontrar recursos para desarrollar tus capacidades pedagógicas y para profundizar en las áreas sustantivas, si piensas que necesitas saber más acerca del área que debes enseñar, y | | ** dónde encontrar recursos para desarrollar tus capacidades pedagógicas y para profundizar en las áreas sustantivas, si piensas que necesitas saber más acerca del área que debes enseñar, y |
| | ** cómo encontrar recursos educativos para usar con tus estudiantes en enseñar las competencias del currículo. | | ** cómo encontrar recursos educativos para usar con tus estudiantes en enseñar las competencias del currículo. |
| − | *[[Archivo:Luz de alarma.png|alt=Luz de alarma|thumbnail|¡Atención, atención, esto no es un simulacro!]][[/Cómo usar el formulario de planificación/|'''Una buena maleta: Cómo usar el formulario de planificación''']]. Ya reuniste todas las cosas para tu viaje y ahora te preguntas... «¿dónde las pongo?» Como una maleta con compartimentos y bolsillos que te permite reunir todos tus aperos de viaje, el formato de planificación es el empaque que te permite poner en orden lo que necesitas para el viaje con tus estudiantes.<br>Hay maletas de muchos colores y de muchos diseños. Pero lo importante es que en tu maleta ''quepa todo'' lo que debes llevar, que ''vaya en orden'' ¡y que lo puedas ''encontrar''! Igual hay diversos formatos de planificación de los aprendizajes. Lo importante es que en el que uses ''quepan todos los elementos'' ''curriculares y pedagógicos'' que necesitas, que ''queden ordenados'' y que ''los puedas consultar'' con facilidad. Aquí encontrarás un formato que te puede servir como punto de partida, pero estás en libertad de modificarlo según te pida tu institución educativa y te sea más conveniente. | + | *[[Archivo:Luz de alarma.png|alt=Luz de alarma|thumbnail|¡Atención, atención, esto no es un simulacro!]][[/Cómo usar el formulario de planificación/|'''Una buena maleta: Cómo usar el formulario de planificación''']]. Y te preguntas... «¿dónde las pongo?» Como una maleta con compartimentos y bolsillos que te permite reunir todos tus aperos de viaje, el formato de planificación es el empaque que te permite poner en orden lo que necesitas para el viaje con tus estudiantes.<br>Hay maletas de muchos colores y de muchos diseños. Pero lo importante es que en tu maleta ''quepa todo'' lo que debes llevar, que ''vaya en orden'' ¡y que lo puedas ''encontrar''! Igual hay diversos formatos de planificación de los aprendizajes. Lo importante es que en el que uses ''quepan todos los elementos'' ''curriculares y pedagógicos'' que necesitas, que ''queden ordenados'' y que ''los puedas consultar'' con facilidad. que te puede servir como punto de partida, pero estás en libertad de modificarlo según te pida tu institución educativa y te sea más conveniente. |
| | * [[/Desarrollemos nuestra planificación de los aprendizajes/|'''Empaquemos: Desarrollemos nuestra planificación de los aprendizajes''']]. Ahora sí, pongamos todo en su sitio en la maleta, que ya es hora de partir. En la tercera fase del módulo tendrás oportunidad de llenar el formulario con los contenidos de planificación. Pero ojo: no será un simple ensayo. Aprovecharás este módulo para desarrollar la planificación que vas a usar y colocarla en tu página de usuario personal aquí mismo. Esta será la mejor forma de ejercitarte en el uso del formato de planificación, aprender a buscar recursos educativos en el sitio y en la internet, y reconocer las áreas sustantivas o pedagógicas en las que necesitas profundizar tus conocimientos.<br>Además de aprender a llenar tu formato de planificación, en esta sección [[/Cómo hacer ajustes al plan|''aprenderás a hacer cambios al formato'']] para ajustarlo a tus necesidades o a los requerimientos de tu centro educativo. Al desarrollar tu plan en tu página personal podrás consultarlo cada vez que visites el sitio y ajustarlo sobre la marcha. Cuando viajamos también puede ser necesario hacer cambios. Recuerda que ''el plan es'' ''tu herramienta''. Asegúrate de usarlo. | | * [[/Desarrollemos nuestra planificación de los aprendizajes/|'''Empaquemos: Desarrollemos nuestra planificación de los aprendizajes''']]. Ahora sí, pongamos todo en su sitio en la maleta, que ya es hora de partir. En la tercera fase del módulo tendrás oportunidad de llenar el formulario con los contenidos de planificación. Pero ojo: no será un simple ensayo. Aprovecharás este módulo para desarrollar la planificación que vas a usar y colocarla en tu página de usuario personal aquí mismo. Esta será la mejor forma de ejercitarte en el uso del formato de planificación, aprender a buscar recursos educativos en el sitio y en la internet, y reconocer las áreas sustantivas o pedagógicas en las que necesitas profundizar tus conocimientos.<br>Además de aprender a llenar tu formato de planificación, en esta sección [[/Cómo hacer ajustes al plan|''aprenderás a hacer cambios al formato'']] para ajustarlo a tus necesidades o a los requerimientos de tu centro educativo. Al desarrollar tu plan en tu página personal podrás consultarlo cada vez que visites el sitio y ajustarlo sobre la marcha. Cuando viajamos también puede ser necesario hacer cambios. Recuerda que ''el plan es'' ''tu herramienta''. Asegúrate de usarlo. |
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| | == Notas == | | == Notas == |
| | <references /> | | <references /> |
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