Cambios

# Utiliza la lectura y escritura como medios de información, recreación y ampliación de conocimientos que facilitan la comunicación en su segundo idioma.

# Utiliza la lectura y escritura como medios de información, recreación y ampliación de conocimientos que facilitan la comunicación en su segundo idioma.

==Competencias de grado==

==Competencias por año==

{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; width:85%"

{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; width:85%"

! valign="top" style="width:50%"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año|Primer Año]]

! valign="top" style="width:50%"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año|Primer Año]]

! valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año|Segundo Año]]

! valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año|Segundo Año]]

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| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Argumenta|1. Expresa sus necesidades comunicativas practicando el idioma maya en contextos en los que es utilizado como medio de comunicación.]]  

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Argumenta|1. Expresa sus necesidades comunicativas practicando el idioma maya en contextos en los que es utilizado como medio de comunicación.]]  

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Utiliza|1. Utiliza el segundo idioma como medio de comunicación en los diferentes ambientes en que se desenvuelve.]]  

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Utiliza|1. Utiliza el segundo idioma como medio de comunicación en los diferentes ambientes en que se desenvuelve.]]  

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| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Compara|2. Utiliza vocabulario variado en el segundo idioma al comunicarse en el contexto escolar y comunitario. ]]

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Compara|2. Utiliza vocabulario variado en el segundo idioma al comunicarse en el contexto escolar y comunitario. ]]

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Códigos|2. Emplea vocabulario básico al comunicarse en forma oral y escrita en el segundo idioma. ]]

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Códigos|2. Emplea vocabulario básico al comunicarse en forma oral y escrita en el segundo idioma. ]]

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| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Desarrolla|3. Identifica aspectos de la estructura gramatical de la L2, para su afianzamiento en la lectura y escritura.]]

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Desarrolla|3. Identifica aspectos de la estructura gramatical de la L2, para su afianzamiento en la lectura y escritura.]]

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Lee|3. Aplica la estructura gramatical de la segunda lengua, de la comunidad lingüística y el contexto.]]

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Lee|3. Aplica la estructura gramatical de la segunda lengua, de la comunidad lingüística y el contexto.]]

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| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Elabora|4. Lee y escribe textos sencillos conforme a reglas básicas de lectoescritura en el idioma maya, xinka o garífuna. ]]

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Elabora|4. Lee y escribe textos sencillos conforme a reglas básicas de lectoescritura en el idioma maya, xinka o garífuna. ]]

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Redacta|4. Produce textos de contenido cultural maya (tradición oral) en el segundo idioma respectivo.]]

| valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Redacta|4. Produce textos de contenido cultural maya (tradición oral) en el segundo idioma respectivo.]]

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==Bibliografía==

==Bibliografía==

: Ir a la [[Bibliografía - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#Comunicación y Lenguaje L2 Idiomas Mayas (u otro idioma indígena)|bibliografía]].

: Ir a la [[Bibliografía - Programa de Ciclo Básico por Madurez#Comunicación y Lenguaje L2 Idiomas Mayas (u otro idioma indígena)|bibliografía]].

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