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| | ==Competencias de grado== | | ==Competencias de grado== |
| | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; width:85%" | | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; width:85%" |
| − | ! valign="top" style="width:50%"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año|Primer Año]] | + | ! valign="top" style="width:50%"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año|Primer Año]] |
| − | ! valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año|Segundo Año]] | + | ! valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año|Segundo Año]] |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Argumenta|1. Expresa sus necesidades comunicativas practicando el idioma maya en contextos en los que es utilizado como medio de comunicación.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Argumenta|1. Expresa sus necesidades comunicativas practicando el idioma maya en contextos en los que es utilizado como medio de comunicación.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Utiliza|1. Utiliza el segundo idioma como medio de comunicación en los diferentes ambientes en que se desenvuelve.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Utiliza|1. Utiliza el segundo idioma como medio de comunicación en los diferentes ambientes en que se desenvuelve.]] |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Compara|2. Utiliza vocabulario variado en el segundo idioma al comunicarse en el contexto escolar y comunitario. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Compara|2. Utiliza vocabulario variado en el segundo idioma al comunicarse en el contexto escolar y comunitario. ]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Códigos|2. Emplea vocabulario básico al comunicarse en forma oral y escrita en el segundo idioma. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Códigos|2. Emplea vocabulario básico al comunicarse en forma oral y escrita en el segundo idioma. ]] |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Desarrolla|3. Identifica aspectos de la estructura gramatical de la L2, para su afianzamiento en la lectura y escritura.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Desarrolla|3. Identifica aspectos de la estructura gramatical de la L2, para su afianzamiento en la lectura y escritura.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Lee|3. Aplica la estructura gramatical de la segunda lengua, de la comunidad lingüística y el contexto.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Lee|3. Aplica la estructura gramatical de la segunda lengua, de la comunidad lingüística y el contexto.]] |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Elabora|4. Lee y escribe textos sencillos conforme a reglas básicas de lectoescritura en el idioma maya, xinka o garífuna. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año#Elabora|4. Lee y escribe textos sencillos conforme a reglas básicas de lectoescritura en el idioma maya, xinka o garífuna. ]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Español - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Redacta|4. Produce textos de contenido cultural maya (tradición oral) en el segundo idioma respectivo.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas (u otro Idioma Indígena) - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año#Redacta|4. Produce textos de contenido cultural maya (tradición oral) en el segundo idioma respectivo.]] |
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