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| #http://www.cnice.mecd.es/Descartes/ | | #http://www.cnice.mecd.es/Descartes/ |
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| + | ==Matemáticas== |
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| + | ==Ciencias Naturales== |
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| + | <!---- ENLACE INACCESIBLE# ''[http://www.ase.org.uk/htm/members_area/journals/eis/pdf_june05/ ks4-pg8.pdf Proposed Programme of Study: Science Key Stage 4]''. |
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− | [[Categoría:Básico]] [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Madurez]] [[Categoría:Generales]] | + | ==Ciencias Sociales y Formación Ciudadana== |
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| + | == Expresión Artística == |
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| + | |
| + | === Artes Plásticas === |
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| + | # Castillo V., Aurora, ''Expresión y apreciación artísticas, Artes plásticas'', México: Trillas, 1994. |
| + | # Contreras E. y G. Romo, ''Expresión y apreciación artísticas, Artes Plásticas'', México: Trillas, 1993. |
| + | # Editorial Educativa, ''Artes Plásticas 1, 2, 3'', Guatemala. |
| + | # Galindo de O., Alma, ''Artes Plásticas I, II, III'', Guatemala: INDEGUA. |
| + | # Gatto, J., A. Porter y J. Selleck, ''Exploring Visual Design'', U.S.A.: Davis Publications, 2000. |
| + | # Giménez, D„ A. Muñoz y A. Planelles, ''Educación Plástica y Visual, ler. y 3er. Ciclo'', Barcelona: Santillana, 1997. |
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| + | # Piedra Santa, Julio, ''Expresión Plástica serie 1, 2, 3'', Guatemala: Piedra Santa. |
| + | |
| + | === Danza y Expresión Corporal === |
| + | # Castillo, Ana Luz, ''Área de Expresión Artística para el Nivel Infantil'', Guatemala: Dirección General de Calidad Educativa (DICADE), Ministerio de Educación, 2002. |
| + | # Castillo, Ana Luz, ''Knowing them better: an interview with adolescents''. Final Paper, Artistic Development: Adolescence to adulthood. Teachers College, Columbia University, 1991. |
| + | # De León Pérez, Hugo Leonel. ''Crónicas para la historia de la danza teatral en Guatemala -1859-1918-''. Guatemala: Ministerio de Cultura y Deportes, Editorial Cultura, 2003. |
| + | # Lara, Celso (coordinador), ''Área de apreciación, expresión y creación artística, informe final'', Guatemala: SIMAC, Ministerio de Educación, 2000. |
| + | # Ministerio de Educación. 2006. ''Herramientas Educativas de Danza y movimiento, Música, Literatura, Artes Plásticas''. Guatemala |
| + | # SSABSA, ''Dance: Detailed Syllabus Statement, Year 12'', Senior Secondary Assessment Board of South Australia: 1989. |
| + | |
| + | === Subárea de Teatro === |
| + | # AAVV ''Animación a la lectura teatral''. Ed. Naque. 2001. |
| + | # De León Pérez, Hugo Leonel. ''Crónicas para la historia de la danza teatral en Guatemala (1859-1918)''. Guatemala: Ministerio de Cultura y Deportes, Editorial Cultura, 2003. |
| + | # García Carrasco, J. (2006). "El escenario emocional y la dramática de la formación". En J.M. Asensio; J. García Carrasco; L. Núñez Cubero y J. Larrosa (Coords.), ''La vida emocional. Las emociones y la formación de la identidad humana'' (pp. 87-126). Ariel: Barcelona. |
| + | # Gardner, H. (1999). ''Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica''. Barcelona: Paidos. |
| + | # Grotowsky, Gerzy. 1987 ''Hacia un teatro pobre''. |
| + | # Guil, A. y Navarro, M. R. (2005). ''Habilidades sociales en educación a través del juego dramático''. Video de prácticas. Sevilla: Servicio de Audiovisuales de la Universidad de Sevilla. |
| + | # José Canas: ''Didáctica de la expresión dramática''. Ed. Octaedro. 1992 |
| + | # Layton, William, ''¿Por que? El trampolín del actor''. Fundamentos, 1989. |
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| + | # Motos, T. (2003). "Bases para el taller creativo expresivo". En A. Gervilla (Ed.), ''Creatividad Aplicada''. Una apuesta de futuro (903-927). Madrid: Dykinson. |
| + | # Motos, T. y Navarro, A. (2003). ''El papel de la dramatización en el currículo''. |
| + | # Navarro, M. R. (2005). ''El valor pedagógico de la dramatización: su importancia en la ...'' Núñez Cubero, L. y Romero, C. (2004). |
| + | # Núñez Cubero, L. y Navarro, M.R (2007). ''Dramatización y educación: aspectos teóricos''. Teoría de la Educación, 19, 225-252. |
| + | # Núñez Cubero, L.; Bisquerra Alzina, R.; González Monteagudo, J. y Gutiérrez Moar, M.C. (2006). ''Emociones y educación: una perspectiva pedagógica''. |
| + | # Sanchis, S., José, ''Adaptación de textos narrativos'', Naque, 2000. |
| + | # Svarese, Niccola, y Eugenio Barba. 1990. ''El arte secreto del actor''. Colección Escenología. |
| + | |
| + | == Productividad y Desarrollo == |
| + | # Búrbano, Jorge y Alberto Ortiz, ''Presupuestos: Enfoque moderno de planeación y control de recursos'', 2da. edición. Bogotá: Mc Graw Hill. 2. |
| + | # Cartwright, D., Zander A. 1990. ''Dinámica de grupos'', Editorial Trillas. 12da. Edición. México: Trillas. |
| + | # De Bolaños T., Aída y Lidia González R. 1999. ''Organización de Empresas'', Guatemala, Editorial Textos y Formas Impresas. |
| + | # De Martínez, A. 2005. ''Contabilidad General'', Guatemala. Ediciones Zantmaró. |
| + | # De Rodas, M. 2001. ''El Mundo de la Contabilidad'', Guatemala, Editorial Texdigua. |
| + | # De Rodas, M., 2006. ''Contabilidad Aplicada'', Guatemala, Ediciones Zantmaró. |
| + | # Fontaine, Ernesto R., ''Evaluación Social de Proyectos'', 12a. edición, Editorial Alfaomega. |
| + | # Gardner, Howard. 2001. ''Arte, mente y cerebro. Una aproximación cognitiva a la creatividad''. Barcelona, Editorial Paidós. |
| + | # Marina, Jose Antonio. 2010. “La competencia de emprender”, ''Revista de Educación'' N° 351, enero-abril 2010 en: http://www.revistaeducacion.educacion.es/re351/re351_03.pdf |
| + | # Martínez, Aracely, et al. (2009) ''Productividad y Desarrollo 1''. Guatemala. Grupo Editorial Zantmaró. Guatemala. |
| + | # Martínez, Aracely, et al. (2010) ''Productividad y Desarrollo 2''. Guatemala. Grupo Editorial Zantmaró. Guatemala. |
| + | # Martínez, Aracely, et al. (2011) ''Productividad y Desarrollo 3''. Guatemala. Grupo Editorial Zantmaró. Guatemala. |
| + | # Ministerio de Trabajo y Previsión Social. 2004. ''Código de Trabajo'', Guatemala: Editorial Ediciones Alendro. |
| + | # Pellicer, Carmen, Beatriz Álvarez y otros. 2013. ''Aprender a emprender, Cómo educar el talento emprendedor''. Fundación Príncipe de Girona. Grupo Editorial aulaPlaneta. |
| + | # Proyecto PROCAR/BID, ''El Control Administrativo de mi Empresa''. Guatemala, C.S. Internacional. |
| + | # Proyecto PROCAR/BID, ''Guía curricular agrícola'', Guatemala: C.S. Internacional. |
| + | # Quintana, Mauricio, Hans Auer, et. al. 2006. ''Manual para la Generación de Proyectos Empresariales –GPE-''. Guatemala: GTZ/PROMOCAP y PROGRAM, S. A. |
| + | # Sapag Chain Nassir, et. al. ''Preparación y Evaluación de Proyectos'', 4ta. edición, Chile: Editorial McGraw-Hill, Interamericana de Chile. |
| + | # Sarmiento, Euclides A. 1989. ''Los presupuestos: Teoría y aplicaciones'', Bogotá: Universidad Distrital. |
| + | # Viveros, J. A. (2003). ''Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de conflictos''. Santiago: Oficina Internacional del Trabajo. |
| + | |
| + | == Educación Física == |
| + | # Buzón. G. F. (1988). ''Actividades masivas gimnásticas en Cuba''. La Habana, Cuba: Editorial Científica Técnica. |
| + | # Charola. A. (s/f). ''Manual Practico de aerobics''. Madrid, España: Gymos. |
| + | # Fríaz. G. (1997). ''La condición física en la educación secundaria''. Barcelona, España: INDE. |
| + | # Gonzalez. G. Maria Dolores. (1998). ''El currículo de Educación Física en bachillerato''. Barcelona, España: INDE. |
| + | # MINEDUC. (2010). ''Orientación Metodológica de Educación Física Nivel Medio Ciclo Básico''. Guatemala: DIGEF. |
| + | # Roviva. M. (2000). ''Unidades Didácticas para secundaria XII, deporte con imaginación''. Barcelona. España: INDE. |
| + | # Zamora, J. L. (2006). ''Didáctica de la Educacion Física''. Guatemala: Artemis Edinter. |
| + | # Zamora, J. L. (2009). ''Guía Metodológica del Componente Técnico-Deportivo de conjunto''. Guatemala: Artemis Edinter. |
| + | # Zamora, J. L. (2009). ''Teoría, Metodología, Dosificación y Planeamiento del Condicionamiento''. Guatemala: Artemis Edinter. |
| + | |
| + | == Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación == |
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| + | # ''Persona como ser social''. www.monografias.com/ trabajos10/perhum. shtml |
| + | # Ausubel, D. P., J. D. Novak y H. Hanesian. (1983) ''Psicología evolutiva: un punto de vista cognoscitivo''. México: Editorial Trillas. |
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| + | # ''Convivencia armónica'': wwwvenanmcham.org/Zip/cooperativas_va_convivencia_armonica.pdf. |
| + | # De Zubirias S., Julián. (2000) ''Los modelos pedagógicos. Tratado de Pedagogía Conceptual No. 4''. Colombia: Fundación Alberto Merani. |
| + | # Delors, Jaques, et. al., (1996) ''La educación encierra un tesoro''. Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI UNESCO. |
| + | # Díaz-Barriga Arceo, Frida y Gerardo Hernández Rojas. (1999) ''Estrategias docentes para un aprendizaje significativo''. México: McGraw-Hill, 1999. |
| + | # Educación para todos. ''El imperativo de la calidad''. Informe de seguimiento de la EPT en el mundo. (2005) UNESCO. |
| + | # Escudero, Juan M. (1999) ''Diseño, desarrollo e innovación del Currículo''. Madrid. |
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| + | # Ministerio de Educación, Chile. (2002) ''Currículo - objetivos fundamentales y contenidos mínimos Obligatorios de la Educación Básica''. Santiago de Chile. |
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| + | # Ministerio de Educación. (2002) ''Un Nuevo Paradigma Curricular... un Nuevo Enfoque''. Informe de consultoría, por Olga Marina García Salas A„ Guatemala. SIMAC - DICADE. |
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| + | # Palomino, N. W. ''Teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel''. [email protected]. |
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| + | # Roegiers, Xavier. (2007) ''Pedagogía de la Integración; competencias e integración de los conocimientos en la enseñanza''. San José de Costa Rica: Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC. |
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