| Línea 515: |
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| | # Gardner, Howard, ''Inteligencias Múltiples.'' Buenos Aires, Paidós, 1998. | | # Gardner, Howard, ''Inteligencias Múltiples.'' Buenos Aires, Paidós, 1998. |
| | # Good, T. y J. Brophy, ''Psicología educativa contemporánea.'' México, Mc Graw-Hill, 1995. | | # Good, T. y J. Brophy, ''Psicología educativa contemporánea.'' México, Mc Graw-Hill, 1995. |
| − | # Gutiérrez Sáenz, Raúl, ''“La raíz de la motivación intrínseca y del aprendizaje'' | + | # Gutiérrez Sáenz, Raúl, ''“La raíz de la motivación intrínseca y del aprendizaje significativo”, en Boletines Didac.'' México, Centro de Didáctica, Universidad Iberoamericana, 1990. |
| − | # ''significativo”, en Boletines Didac.'' México, Centro de Didáctica, Universidad Iberoamericana, 1990.
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| | # Gutiérrez Sáenz, Raúl, ''El aprendizaje significativo.'' México, Esfinge, 1990. | | # Gutiérrez Sáenz, Raúl, ''El aprendizaje significativo.'' México, Esfinge, 1990. |
| | # Jones, F., A. Palincsar, et al., ''Estrategias para enseñar a aprender.'' Buenos Aires, AIQUE, 1995. | | # Jones, F., A. Palincsar, et al., ''Estrategias para enseñar a aprender.'' Buenos Aires, AIQUE, 1995. |