Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
16 bytes añadidos
, hace 12 años
| Línea 729: |
Línea 729: |
| | Introduzca la actividad partiendo de los conocimientos previos de los niños y las niñas acerca de los sapos. Para ello puede hacerles las siguientes preguntas: ¿Conocen un sapo? ¿Dónde vive un sapo? ¿Qué come el sapo? ¿Qué hace? ¿Te gustan los sapos? | | Introduzca la actividad partiendo de los conocimientos previos de los niños y las niñas acerca de los sapos. Para ello puede hacerles las siguientes preguntas: ¿Conocen un sapo? ¿Dónde vive un sapo? ¿Qué come el sapo? ¿Qué hace? ¿Te gustan los sapos? |
| | | | |
| − | Lea en voz alta el texto de la canción | + | Lea en voz alta el texto de la canción: |
| | | | |
| | ::'''“El oficio de un sapito”''' | | ::'''“El oficio de un sapito”''' |
| Línea 741: |
Línea 741: |
| | ::a decir mil versos | | ::a decir mil versos |
| | ::y a cuidar las flores | | ::y a cuidar las flores |
| | + | </poem> |
| | | | |
| | + | <poem> |
| | ::''Coro'' | | ::''Coro'' |
| | ::Y el sapito dice | | ::Y el sapito dice |