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| | colspan="2" rowspan="1" |El estudiante escribe, mediante copia, letras en script o de molde. | | | colspan="2" rowspan="1" |El estudiante escribe, mediante copia, letras en script o de molde. |
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| + | {{Descargas EBC de escritura|nivel=1.2|color=verde|prueba=https://docs.google.com/document/d/1z2vp_vHFft5PShGAgkl2EMqZNNqGyVmGVQ2C0IREOSc/edit?usp=sharing|otros=https://docs.google.com/document/d/1J0_lfMZ1dmX9KmBMhj4IxkFPVVJnx-TgY49Q9sCNI98/edit?usp=sharing|registro=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yb7-AUdlA5PIREjwnaDKUsYU9st2JdNdWvsFYkByX-w/edit?usp=sharing}} |
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| === ¿Cómo aplicar esta prueba === | | === ¿Cómo aplicar esta prueba === |
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| # Pida a los niños que escriban su nombre, la fecha y su clave. | | # Pida a los niños que escriban su nombre, la fecha y su clave. |
| # Pídales que completen la serie 1. Para eso, diga a sus estudiantes: Ahora, les diré algunos sonidos y ustedes escribirán la letra o letras que le corresponden. Por ejemplo, si digo /a/ escriban a. (Escríbala en el pizarrón). Solo escriban aquellos sonidos que saben. Empecemos. | | # Pídales que completen la serie 1. Para eso, diga a sus estudiantes: Ahora, les diré algunos sonidos y ustedes escribirán la letra o letras que le corresponden. Por ejemplo, si digo /a/ escriban a. (Escríbala en el pizarrón). Solo escriban aquellos sonidos que saben. Empecemos. |
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| [[Archivo:Alineación - Daniel juega pelota.jpg|alt=Daniel juega pelota|border|centre|450x450px|Daniel juega pelota]] | | [[Archivo:Alineación - Daniel juega pelota.jpg|alt=Daniel juega pelota|border|centre|450x450px|Daniel juega pelota]] |
| '''6. Legibilidad. Serie 2. Total de palabras con errores de tamaño.''' Anote la cantidad de letras que son copiadas con algún error de tamaño. Los trazos son excesivamente grandes (sobresale del espacio dado) o pequeños (se dificulta visualizar el trazo). | | '''6. Legibilidad. Serie 2. Total de palabras con errores de tamaño.''' Anote la cantidad de letras que son copiadas con algún error de tamaño. Los trazos son excesivamente grandes (sobresale del espacio dado) o pequeños (se dificulta visualizar el trazo). |
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