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# Diferenciar las formas mayúsculas y minúsculas de cada letra.
 
# Diferenciar las formas mayúsculas y minúsculas de cada letra.
 
'''En las siguientes páginas encontrará los niveles 1.2 y 1.3 y en cada uno, los siguientes elementos:'''
 
'''En las siguientes páginas encontrará los niveles 1.2 y 1.3 y en cada uno, los siguientes elementos:'''
# Prueba para el alumno
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# Prueba para el alumno  
 
# Instrucciones para aplicar la prueba
 
# Instrucciones para aplicar la prueba
 
# Instrumento para calificar la prueba con su instructivo
 
# Instrumento para calificar la prueba con su instructivo
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=== Sugerencias para la clase de escritura ===
 
=== Sugerencias para la clase de escritura ===
   
A continuación, se muestra la distribución del punteo. Los aspectos evaluados le informan sobre el desempeño de sus estudiantes en el aprendizaje de la escritura. Note los aspectos a los que se les asigna mayor porcentaje.
 
A continuación, se muestra la distribución del punteo. Los aspectos evaluados le informan sobre el desempeño de sus estudiantes en el aprendizaje de la escritura. Note los aspectos a los que se les asigna mayor porcentaje.
 
{| style="width:300px; border:solid 1px black; padding:10px; margin:1em auto 1em auto" cellpadding="0" cellspacing="0"
 
{| style="width:300px; border:solid 1px black; padding:10px; margin:1em auto 1em auto" cellpadding="0" cellspacing="0"
Línea 483: Línea 482:  
| Si los niños presentan errores en el tamaño de la letra, puede darles ejercicios donde aparezca la letra en una pauta como la mostrada arriba, en la sección de legibilidad*, de manera que hagan el trazo según el tamaño disponible en el espacio indicado.
 
| Si los niños presentan errores en el tamaño de la letra, puede darles ejercicios donde aparezca la letra en una pauta como la mostrada arriba, en la sección de legibilidad*, de manera que hagan el trazo según el tamaño disponible en el espacio indicado.
 
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=== Otros ítems que el docente puede usar para sustituir los incluidos en la prueba para el estudiante ===
 
=== Otros ítems que el docente puede usar para sustituir los incluidos en la prueba para el estudiante ===
 
Se ofrecen [https://docs.google.com/document/d/1J0_lfMZ1dmX9KmBMhj4IxkFPVVJnx-TgY49Q9sCNI98/edit? otras opciones de ítems] que puede usar el docente en este nivel. Puede usar estos ítems en los siguientes casos:
 
Se ofrecen [https://docs.google.com/document/d/1J0_lfMZ1dmX9KmBMhj4IxkFPVVJnx-TgY49Q9sCNI98/edit? otras opciones de ítems] que puede usar el docente en este nivel. Puede usar estos ítems en los siguientes casos:
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# Si al leer el instrumento y otras opciones de ítems ve que en esta sección hay ítems más adecuados para sus estudiantes.
 
# Si al leer el instrumento y otras opciones de ítems ve que en esta sección hay ítems más adecuados para sus estudiantes.
 
# Si no desea usar los ítems propuestos.
 
# Si no desea usar los ítems propuestos.
   
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|+ Serie 1. Opción 1
 
|+ Serie 1. Opción 1
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|+ Serie 1. Opción 2
 
|+ Serie 1. Opción 2
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|+ Serie 1. Opción 3
 
|+ Serie 1. Opción 3
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|+ Serie 1. Opción 4
 
|+ Serie 1. Opción 4
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