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# Pídales que completen la serie 1. Para eso, diga a sus estudiantes: <br>''Ahora, les diré algunas palabras y ustedes las escribirán en los espacios de abajo, a la par del número que corresponda. Por ejemplo, si digo'' luna'', ustedes escriban'' luna''.'' (Escríbala en el pizarrón). ''Solo escriban aquellas palabras que saben. Empecemos.'' <br>Diga las siguientes palabras en el orden indicado en la tabla de abajo.
 
# Pídales que completen la serie 1. Para eso, diga a sus estudiantes: <br>''Ahora, les diré algunas palabras y ustedes las escribirán en los espacios de abajo, a la par del número que corresponda. Por ejemplo, si digo'' luna'', ustedes escriban'' luna''.'' (Escríbala en el pizarrón). ''Solo escriban aquellas palabras que saben. Empecemos.'' <br>Diga las siguientes palabras en el orden indicado en la tabla de abajo.
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{| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto; text-align:center"
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! style="width:25%"| Número
 +
! style="width:25%"| Palabra
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! style="width:25%"| Número
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! Palabra
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|-
 +
| 1
 +
| boca
 +
| 11
 +
| amiga
 +
|-
 +
| 2
 +
| carro
 +
| 12
 +
| camisa
 +
|-
 +
| 3
 +
| hueso
 +
| 13
 +
| queso
 +
|-
 +
| 4
 +
| casa
 +
| 14
 +
| escu
 +
|-
 +
| 5
 +
| bafco
 +
| 15
 +
| perro
 +
|-
 +
| 6
 +
| gato
 +
| 16
 +
| pollo
 +
|-
 +
| 7
 +
| vaca
 +
| 17
 +
| brillo
 +
|-
 +
| 8
 +
| bravo
 +
| 18
 +
| sodado
 +
|-
 +
| 9
 +
| gaso
 +
| 19
 +
| arroz
 +
|-
 +
| 10
 +
| sombra
 +
| 20
 +
| abuelos
 +
|}
    
<ol type="1" start="3">
 
<ol type="1" start="3">
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<li>Cuando terminen la primera serie, diga: <br>''Ahora, vamos a completar la segunda serie. Les diré algunas frases y ustedes las escribirán en los espacios de abajo, a la par del número que corresponda. Por ejemplo, si digo'' La loma'', escriban'' La loma''. (''Escriba usted la frase en el pizarrón)''. Solo escriban aquellas palabras que saben. Empecemos.''</li></ol>
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<li>Cuando terminen la primera serie, diga: <br>''Ahora, vamos a completar la segunda serie. Les diré algunas frases y ustedes las escribirán en los espacios de abajo, a la par del número que corresponda. Por ejemplo, si digo'' La loma'', escriban'' La loma''. (''Escriba usted la frase en el pizarrón)''. Solo escriban aquellas palabras que saben. Empecemos.''</li></ol>
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{| class="wikitable" style="width:55%; margin:1em auto 1em auto; text-align:center"
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! style="width:15%"| Número
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! style="width:%"| Frase dictada
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|-
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| 1
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| El sobre de papel
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| 2
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| La vaca café
 +
| 3
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| El gato negro
 +
| 4
 +
| Hasta hoy
 +
| 5
 +
| Aquel bombón
 +
| 6
 +
| Su suéter azul
 +
| 7
 +
| Las niñas bonitas
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| 8
 +
| Los botes grandes
 +
| 9
 +
| Mi pelota roja
 +
| 10
 +
| Su perro blanco
 +
|}
    
<ol type="1" start="4">
 
<ol type="1" start="4">
   
<li>Cuando terminen la segunda serie, prepare el cronómetro. Luego, diga: <br>''Ahora, vamos a completar la tercera serie. Copien las frases que se les presentan. Tienen tres minutos. Si alguien termina antes, quédese en silencio. Yo les voy a medir el tiempo. Listos para empezar.''<br>Cuando trascurran los tres minutos, pídales que levanten el lápiz o lapicero.</li>
 
<li>Cuando terminen la segunda serie, prepare el cronómetro. Luego, diga: <br>''Ahora, vamos a completar la tercera serie. Copien las frases que se les presentan. Tienen tres minutos. Si alguien termina antes, quédese en silencio. Yo les voy a medir el tiempo. Listos para empezar.''<br>Cuando trascurran los tres minutos, pídales que levanten el lápiz o lapicero.</li>
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<div style="width:50%; margin:1em auto 1em auto; border-radius:0 12px 0 12px; background-color:#2c6199; color:white; font-size:120%; padding:8px;">'''Para evitar cansancio en los niños, puede aplicar un día las series 1 a 3. Al otro día, puede aplicar las series 4 y 5.'''</div>
 
<div style="width:50%; margin:1em auto 1em auto; border-radius:0 12px 0 12px; background-color:#2c6199; color:white; font-size:120%; padding:8px;">'''Para evitar cansancio en los niños, puede aplicar un día las series 1 a 3. Al otro día, puede aplicar las series 4 y 5.'''</div>
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[[Categoría:Escritura]]
 
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[[Categoría:Evaluación]]
 
[[Categoría:Evaluación]]

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