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== Escritura en el CNB y EBC de primero primaria ==
 
== Escritura en el CNB y EBC de primero primaria ==
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|+Tabla I. [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Primer Grado|Escritura en el CNB y EBC de primero primaria]]<ref name=":0">''Nota del editor:'' seleccionar estos títulos para ir a la malla curricular completa.</ref>
 
|+Tabla I. [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Primer Grado|Escritura en el CNB y EBC de primero primaria]]<ref name=":0">''Nota del editor:'' seleccionar estos títulos para ir a la malla curricular completa.</ref>
! colspan="1" rowspan="2" style="width:20%"| Competencia de grado
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! colspan="1" rowspan="2" style="width:20%; background-color:#429446"| Competencia de grado
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! colspan="1" rowspan="2" style="background-color:#429446" |Indicadores de logro
! colspan="2" rowspan="1" |Contenidos
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! style="width:25%"| Nivel 2
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! style="width:25%; background-color:#429446"| Nivel 2
! style="width:25%"| Nivel 3
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! style="width:25%; background-color:#429446"| Nivel 3
 
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| colspan="1" rowspan="4" |4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.<ref name=":1">Es importante anotar que en primero y segundo primaria se tomó como base la competencia 4, su indicador de logro y contenido para referirse a estos componentes comunes entre lectura y escritura. En estos casos, se refieren a la escritura, fluidez en escritura y codificación instantánea de las palabras. </ref>
 
| colspan="1" rowspan="4" |4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.<ref name=":1">Es importante anotar que en primero y segundo primaria se tomó como base la competencia 4, su indicador de logro y contenido para referirse a estos componentes comunes entre lectura y escritura. En estos casos, se refieren a la escritura, fluidez en escritura y codificación instantánea de las palabras. </ref>

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