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{{Anterior-siguiente|anterior=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria|siguiente=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria/Nivel 2.2}}
 
==Ficha técnica==
 
==Ficha técnica==
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+
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!Materiales
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! style="background-color:#3471b2; color:white"| Materiales
 
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|Segundo primaria
 
|Segundo primaria
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|Cuaderno/hojas, lápiz o lapicero, cronómetro
 
|Cuaderno/hojas, lápiz o lapicero, cronómetro
 
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! colspan="8" rowspan="1" |VINCULACIÓN CON EL CURRÍCULO NACIONAL BASE
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!Competencia de grado
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+
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|4. Utiliza estrategias de lectura con propósitos informativos y recreativos.*
 
|4. Utiliza estrategias de lectura con propósitos informativos y recreativos.*
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5.2.17. Uso de la letra mayúscula al iniciar la oración, el párrafo y al escribir nombres propios.
 
5.2.17. Uso de la letra mayúscula al iniciar la oración, el párrafo y al escribir nombres propios.
 
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! colspan="8" rowspan="1" |ASPECTOS EVALUADOS
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+
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| colspan="2" rowspan="2" |La codificación de palabras y frases.
 
| colspan="2" rowspan="2" |La codificación de palabras y frases.
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|}
 
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==Clave para completar el registro==
 
==Clave para completar el registro==
Califique los ítems usando el siguiente instrumento, según el instructivo corres- pondiente.
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Califique los ítems usando el siguiente instrumento, según el instructivo correspondiente.
 
*Anote la cantidad solicitada en cada caso.
 
*Anote la cantidad solicitada en cada caso.
 
{| class="wikitable"
 
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== Notas ==
 
== Notas ==
 
<references />
 
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{{Anterior-siguiente|anterior=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria|siguiente=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria/Nivel 2.2}}
 
[[Categoría:Escritura]]
 
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[[Categoría:Evaluación]]
 
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