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| | | colspan="16" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" | | | | colspan="16" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" | |
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| | === Serie 2 === | | === Serie 2 === |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
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| | |También fui a la biblioteca de la municipalidad. Ahí me mostraron algunos libros. Había uno que trataba solo de ríos. | | |También fui a la biblioteca de la municipalidad. Ahí me mostraron algunos libros. Había uno que trataba solo de ríos. |
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| | === Serie 3 === | | === Serie 3 === |
| | {| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto" | | {| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto" |
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| | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño busca a niña escondida.jpg|200px|Niño busca a niña escondida]] | | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño busca a niña escondida.jpg|200px|Niño busca a niña escondida]] |
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| | == Clave para calificar otros ítems que el docente puede usar == | | == Clave para calificar otros ítems que el docente puede usar == |
| | A continuación, se presenta la clave para calificar cada uno de los ítems. | | A continuación, se presenta la clave para calificar cada uno de los ítems. |
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| | === Serie I === | | === Serie I === |
| | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; background-color:#f1ebf3" | | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; background-color:#f1ebf3" |
| | |1 | | |1 |
| − | |Colocamos un mantel limpio para nuestros invitados. | + | |Luis y yo explicamos nuestro invento al profesor. |
| | |- | | |- |
| | |2 | | |2 |
| − | |El locutor envía un saludo a los oyentes. | + | |Iván y Carmen dan maicillo a los pollos. |
| | |- | | |- |
| | |3 | | |3 |
| − | |El árbitro lanza una moneda al aire. | + | |Mi papá corta los tomates para la ensalada. |
| | |- | | |- |
| | |4 | | |4 |
| − | |Marta presta su pelota a los jugadores. | + | |Ese camión transporta zanahorias a la ciudad. |
| | |- | | |- |
| | |5 | | |5 |
| − | |Traigo limonada y panes para los invitados. / Traigo panes y limonada para los invitados. | + | |Mi sobrina Julia tira piedras pequeñas al río. / Mi sobrina Julia tira pequeñas piedras al río. |
| | |- | | |- |
| | |6 | | |6 |
| − | |Lucía regala un dulce a su hermana. | + | |Sara parte una naranja para su abuela. |
| | |- | | |- |
| | |7 | | |7 |
| − | |David compra un espejo para la sala. | + | |La directora acerca el micrófono al profesor. |
| | |- | | |- |
| | |8 | | |8 |
| − | |El guía enseña el camino a los turistas. / El guía enseña a los turistas el camino. | + | |Jorge compra un bolsón para el niño. |
| | |- | | |- |
| | |9 | | |9 |
| − | |Carlos escribe una canción para la escuela. / Carlos escribe la canción para una escuela. | + | |El entrenador muestra la cancha a los deportistas. |
| | |- | | |- |
| | |10 | | |10 |
| − | |Marcos lleva su bicicleta descompuesta al taller. | + | |Ana necesita una caja para sus lápices. |
| | |- | | |- |
| | |11 | | |11 |
| − | |Marcos lleva su bicicleta descompuesta al taller. | + | |Los docentes leen cuentos a sus estudiantes. / Los estudiantes leen cuentos a sus docentes. |
| | |- | | |- |
| | |12 | | |12 |
| − | |Marcos lleva su bicicleta descompuesta al taller. | + | |Martín y yo tomamos fotos al paisaje. |
| | |- | | |- |
| | |13 | | |13 |
| − | |Marcos lleva su bicicleta descompuesta al taller. | + | |Mis compañeros y yo estudiamos para el examen. |
| | |- | | |- |
| | |14 | | |14 |
| − | |Marcos lleva su bicicleta descompuesta al taller. | + | |Antonio lee una historia a sus hermanos. |
| | |- | | |- |
| | |15 | | |15 |
| − | |Marcos lleva su bicicleta descompuesta al taller. | + | |María y yo pintamos flores para la clase. |
| | |} | | |} |
| − |
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| | === Serie 2 === | | === Serie 2 === |
| − |
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| | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; background-color:#f1ebf3" | | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto; background-color:#f1ebf3" |
| − | |+
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| | |1 | | |1 |
| − | |El párrafo que no tiene coherencia* es el 3, '''“Su comida favorita son los frijoles con crema. Es muy feliz cuando ve que su mamá está cociendo frijoles.”''', pues habla de la comida favorita de Miguel, mientras que los demás tratan de futbol. | + | |El párrafo que no tiene coherencia* es el 1, '''“Me gusta ver las nubes, especialmente en los días soleados. Con imaginación, las nubes pueden tener muchas formas.”''', pues habla de nubes, mientras que los demás tratan acerca de un niño nuevo en la escuela. |
| | |- | | |- |
| | |2 | | |2 |
| − | |El párrafo que no tiene coherencia es el 4, '''“Jorge dice que quiere ser mecánico cuando sea grande, pues le gustan mucho los carros.”''', pues habla de lo que Jorge quiere ser cuando sea grande, mientras que los párrafos 1, 2 y 3 hablan de María y los animales. | + | |El párrafo que no tiene coherencia es el 4, '''“En el mercado, hay muchas frutas y verduras frescas. Las traen de pueblos cercanos desde muy temprano.”,''' pues habla de un mercado, mientras que los demás tratan de un campo cerca de la escuela al que los maestros llevan a los alumnos. |
| | |- | | |- |
| | |3 | | |3 |
| − | |El párrafo que no tiene coherencia es el 1, '''“Un día, Marta se acercó al gato y lo abrazó. Así descubrió que los gatos pueden ser buenos amigos.”''', pues menciona la historia de Marta y un gato, mientras que los párrafos 2 y 3 y 4 hablan de la comida favorita del narrador. | + | |El párrafo que no tiene coherencia es el 2, '''“En nuestra escuela, hay un perro que es la mascota de todos. Dicen que un día llegó y ya no se fue. Se llama Chato.”''', pues habla de un perro que vive en la escuela, mientras que los demás tratan de una pareja de esposos que son doctores. |
| | |- | | |- |
| | |4 | | |4 |
| − | |El párrafo que no tiene coherencia es el 1, '''“Un día, Marta se acercó al gato y lo abrazó. Así descubrió que los gatos pueden ser buenos amigos.”''', pues menciona la historia de Marta y un gato, mientras que los párrafos 2 y 3 y 4 hablan de la comida favorita del narrador. | + | |El párrafo que no tiene coherencia es el 4, '''“Mi tío vino a visitarnos la semana pasada. Él vive cerca, pero entre semana trabaja lejos de acá.”''', pues trata de un tío que visita al narrador, mientras que los demás tratan de una maestra que vive en una comunidad lejos de su escuela. |
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| | |5 | | |5 |
| − | |El párrafo que no tiene coherencia es el 1, '''“Un día, Marta se acercó al gato y lo abrazó. Así descubrió que los gatos pueden ser buenos amigos.”''', pues menciona la historia de Marta y un gato, mientras que los párrafos 2 y 3 y 4 hablan de la comida favorita del narrador. | + | |El párrafo que no tiene coherencia es el 2, '''“El domingo fuimos a pasear al parque. Nos estuvimos corriendo toda la tarde. Después, nos sentamos en la grama.”''', pues habla de una tarde en el parque, mientras que los demás hablan de la lotería. |
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| | |6 | | |6 |
| − | |El párrafo que no tiene coherencia es el 1, '''“Un día, Marta se acercó al gato y lo abrazó. Así descubrió que los gatos pueden ser buenos amigos.”''', pues menciona la historia de Marta y un gato, mientras que los párrafos 2 y 3 y 4 hablan de la comida favorita del narrador. | + | |El párrafo que no tiene coherencia es el 4, '''“Mi vecina me regaló una pelota. Dice que la vio en el mercado y recordó que yo siempre había querido una.”''', pues los primeros tres hablan de una excursión de los niños de una escuela, mientras que el cuarto habla de que su vecina le compró una pelota al narrador. |
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| | |7 | | |7 |
| − | |El párrafo que no tiene coherencia es el 1, '''“Un día, Marta se acercó al gato y lo abrazó. Así descubrió que los gatos pueden ser buenos amigos.”''', pues menciona la historia de Marta y un gato, mientras que los párrafos 2 y 3 y 4 hablan de la comida favorita del narrador. | + | |El párrafo que no tiene coherencia es el 3, '''“El volcán Tajumulco es uno de los más grandes de Guatemala. Una vez lo subimos con mis amigos.”''', que habla del volcán Tajumulco, mientras que los demás se tratan de la tarea que dejó una maestra. |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | === Serie 3 === |
| | + | {| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto" |
| | + | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niños levantan manos mientras niña está sentada frente a la escuela.jpg|200px|Niños levantan manos mientras niña está sentada frente a la escuela]] |
| | + | | style="padding:8px;" |[[Archivo:Niña sentada en el suelo frente a entrada.jpg|200px|Niña sentada en el suelo frente a entrada]] |
| | + | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niñas y niños juegan futbol en escuela.jpg|200px|Niñas y niños juegan futbol en escuela]] |
| | + | |} |
| | + | {| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto" |
| | + | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño muestra 100 puntos frente a pizarra.jpg|200px|Niño muestra 100 puntos frente a pizarra]] |
| | + | | style="padding:8px;" |[[Archivo:Niñas y niños sentados en pupitres.jpg|200px|Niñas y niños sentados en pupitres]] |
| | + | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño lee libre sentado frente a sofá.jpg|200px|Niño lee libre sentado frente a sofá]] |
| | + | |} |
| | + | {| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto" |
| | + | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño y perro frente a casa.jpg|200px|Niño y perro frente a casa]] |
| | + | | style="padding:8px;" |[[Archivo:NIño ve perro en calle.jpg|200px|NIño ve perro en calle]] |
| | + | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño y perro caminan juntos.jpg|200px|Niño y perro caminan juntos]] |
| | + | |} |
| | + | {| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto" |
| | + | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niña patea pelota al arco en fútbol.jpg|200px|Niña patea pelota al arco en fútbol]] |
| | + | | style="padding:8px;" |[[Archivo:Niña lleva pelota en fútbol.jpg|200px|Niña lleva pelota en fútbol]] |
| | + | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:NIño patea pelota en fútbol.jpg|200px|NIño patea pelota en fútbol]] |
| | + | |} |
| | + | {| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto" |
| | + | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niña se esconde tras árbol.jpg|200px|Niña se esconde tras árbol]] |
| | + | | style="padding:8px;" |[[Archivo:Niña y niño corren en columnada.jpg|200px|Niña y niño corren en columnada]] |
| | + | | style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño busca a niña escondida.jpg|200px|Niño busca a niña escondida]] |
| | |} | | |} |
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