| Línea 3: |
Línea 3: |
| | | | |
| | == Ficha técnica == | | == Ficha técnica == |
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="wikitable" style="background-color:#ddefe2 |
| − | ! style="width:20%" |Grado | + | ! style="width:20%; background-color:#429446; color:white" |Grado |
| − | ! colspan="2" style="width:20%" |Trimestre | + | ! colspan="2" style="width:20%; background-color:#429446; color:white" |Trimestre |
| − | ! colspan="2" style="width:20%" |Agrupamiento | + | ! colspan="2" style="width:20%; background-color:#429446; color:white" |Agrupamiento |
| − | ! colspan="2" style="width:20%" |Tiempo de prueba | + | ! colspan="2" style="width:20%; background-color:#429446; color:white" |Tiempo de prueba |
| − | !Materiales | + | ! style="background-color:#429446; color:white" | Materiales |
| | |- | | |- |
| | |Primero primaria | | |Primero primaria |
| Línea 16: |
Línea 16: |
| | |Cuaderno/hojas, lápiz o lapicero, cronómetro | | |Cuaderno/hojas, lápiz o lapicero, cronómetro |
| | |- | | |- |
| − | ! colspan="8" |VINCULACIÓN CON EL CURRÍCULO NACIONAL BASE | + | ! colspan="8" style="background-color:#9bcea9" |VINCULACIÓN CON EL CURRÍCULO NACIONAL BASE |
| | |- | | |- |
| − | !Competencia de grado | + | ! style="background-color:#bcdec6"| Competencia de grado |
| − | ! colspan="3" |Indicadores de logro | + | ! colspan="3" style="background-color:#bcdec6"|Indicadores de logro |
| − | ! colspan="4" |Contenidos | + | ! colspan="4" style="background-color:#bcdec6"|Contenidos |
| | |- | | |- |
| | |4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. | | |4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. |
| Línea 44: |
Línea 44: |
| | | colspan="4" |6.2.3. Formación de palabras nuevas uniendo sílabas de palabras conocidas. | | | colspan="4" |6.2.3. Formación de palabras nuevas uniendo sílabas de palabras conocidas. |
| | |- | | |- |
| − | ! colspan="8" |ASPECTOS EVALUADOS | + | ! colspan="8" style="background-color:#9bcea9" |ASPECTOS EVALUADOS |
| | |- | | |- |
| − | ! colspan="2" |Qué | + | ! colspan="2" style="background-color:#bcdec6"|Qué |
| − | ! colspan="4" |Para qué | + | ! colspan="4" style="background-color:#bcdec6"|Para qué |
| − | ! colspan="2" |Cómo | + | ! colspan="2" style="background-color:#bcdec6"|Cómo |
| | |- | | |- |
| | | colspan="2" |La codificación de palabras donde existe correspondencia de un sonido con una letra. | | | colspan="2" |La codificación de palabras donde existe correspondencia de un sonido con una letra. |
| Línea 65: |
Línea 65: |
| | | colspan="2" |El estudiante escribe, mediante copia, palabras de una o dos sílabas en letra script o de molde. | | | colspan="2" |El estudiante escribe, mediante copia, palabras de una o dos sílabas en letra script o de molde. |
| | |}{{Descargas EBC de escritura|nivel=1.3|color=verde|prueba=https://docs.google.com/document/d/1eSIvtBeVHknz2ag3IDeR8mxwWtPtNq4RrNcu6qfbjVU/edit?usp=sharing|otros=https://docs.google.com/document/d/1yOTEuICDhkDvqDhokZuutqIj8v2Fe9iyPgGr9X2txZk/edit?usp=sharing|registro=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lf8nxa2cSQei7S1Vl8JpI2te8F4VpSXTp5IqRtlsH2w/edit?usp=sharing}} | | |}{{Descargas EBC de escritura|nivel=1.3|color=verde|prueba=https://docs.google.com/document/d/1eSIvtBeVHknz2ag3IDeR8mxwWtPtNq4RrNcu6qfbjVU/edit?usp=sharing|otros=https://docs.google.com/document/d/1yOTEuICDhkDvqDhokZuutqIj8v2Fe9iyPgGr9X2txZk/edit?usp=sharing|registro=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lf8nxa2cSQei7S1Vl8JpI2te8F4VpSXTp5IqRtlsH2w/edit?usp=sharing}} |
| | + | |
| | ==¿Cómo aplicar esta prueba?== | | ==¿Cómo aplicar esta prueba?== |
| | #Para esta prueba necesita un cronómetro o un reloj para medir el tiempo. | | #Para esta prueba necesita un cronómetro o un reloj para medir el tiempo. |