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| | {{Título}} | | {{Título}} |
| | {{Anterior-siguiente|anterior=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria|siguiente=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria/Nivel 2.2}} | | {{Anterior-siguiente|anterior=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria|siguiente=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria/Nivel 2.2}} |
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| | ==Ficha técnica== | | ==Ficha técnica== |
| | {| class="wikitable" style="background-color:#d2dfec" | | {| class="wikitable" style="background-color:#d2dfec" |
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| | | colspan="2" rowspan="1" |Mediante la combinación de palabras para producir frases formadas por determinante, sustantivo y adjetivo. | | | colspan="2" rowspan="1" |Mediante la combinación de palabras para producir frases formadas por determinante, sustantivo y adjetivo. |
| | |}<div style="font-size:85%">* Se tomó como base la competencia 4, su indicador de logro y contenido para referirse a estos componentes comunes entre lectura y escritura. En estos casos se refiere a la escritura, fluidez en escritura y codificación instantánea de las palabras.</div>{{Descargas EBC de escritura|nivel=2.1|color=azul|prueba=https://docs.google.com/document/d/15-6V6T0NPdjEBAQL2KnLhvmFI1PUm8uzjk5_kZGH16s/edit?usp=sharing|otros=https://docs.google.com/document/d/1atPXHvQHpphj-x-hAxuTpgNQsWdC8RyCc7Ss7ngJ-TA/edit?usp=sharing|registro=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KCD2aCMrCceQ2_oXSNiDj9ArE2fRAI2o8C-fCKyALxU/edit?usp=sharing}} | | |}<div style="font-size:85%">* Se tomó como base la competencia 4, su indicador de logro y contenido para referirse a estos componentes comunes entre lectura y escritura. En estos casos se refiere a la escritura, fluidez en escritura y codificación instantánea de las palabras.</div>{{Descargas EBC de escritura|nivel=2.1|color=azul|prueba=https://docs.google.com/document/d/15-6V6T0NPdjEBAQL2KnLhvmFI1PUm8uzjk5_kZGH16s/edit?usp=sharing|otros=https://docs.google.com/document/d/1atPXHvQHpphj-x-hAxuTpgNQsWdC8RyCc7Ss7ngJ-TA/edit?usp=sharing|registro=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KCD2aCMrCceQ2_oXSNiDj9ArE2fRAI2o8C-fCKyALxU/edit?usp=sharing}} |
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| | ==¿Cómo aplicar esta prueba?== | | ==¿Cómo aplicar esta prueba?== |
| | #Pida a los niños que escriban su nombre, la fecha, su clave y establecimiento. | | #Pida a los niños que escriban su nombre, la fecha, su clave y establecimiento. |
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| | ==Clave para completar el registro== | | ==Clave para completar el registro== |
| − | Califique los ítems usando el siguiente instrumento, según el instructivo corres- pondiente. | + | Califique los ítems usando el siguiente instrumento, según el instructivo correspondiente. |
| | *Anote la cantidad solicitada en cada caso. | | *Anote la cantidad solicitada en cada caso. |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
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| | == Notas == | | == Notas == |
| | <references /> | | <references /> |
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