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| | * Tengan en cuenta que a la izquierda y a la derecha en dirección longitudinal sobresale una parte de la placa de vidrio para sacar la corriente. | | * Tengan en cuenta que a la izquierda y a la derecha en dirección longitudinal sobresale una parte de la placa de vidrio para sacar la corriente. |
| | * Fijen las dos placas de vidrio con dos pinzas.[[Archivo:Fig. 5 La célula solar después de construirla.jpg|thumb|Fig. 5: La célula solar después de construirla con las pinzas.]] | | * Fijen las dos placas de vidrio con dos pinzas.[[Archivo:Fig. 5 La célula solar después de construirla.jpg|thumb|Fig. 5: La célula solar después de construirla con las pinzas.]] |
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| | ===== Determinar la potencia eléctrica ===== | | ===== Determinar la potencia eléctrica ===== |
| | * Coloquen la célula de Graetzel con el lado del colorante (el fotoelectrodo) hacia arriba sobre la mesa y conecten el multímetro con las pinzas de cocodrilo al polo positivo y al negativo de la célula.[[Archivo:Fig. 6 Determinar la tensión en vacío.jpg|thumb|Fig. 6: Determinar la tensión en vacío bajo una lámpara halógena.]] | | * Coloquen la célula de Graetzel con el lado del colorante (el fotoelectrodo) hacia arriba sobre la mesa y conecten el multímetro con las pinzas de cocodrilo al polo positivo y al negativo de la célula.[[Archivo:Fig. 6 Determinar la tensión en vacío.jpg|thumb|Fig. 6: Determinar la tensión en vacío bajo una lámpara halógena.]] |
| | * Procuren que la luz solar o un foco de luz artificial intenso incidan directamente en la célula. | | * Procuren que la luz solar o un foco de luz artificial intenso incidan directamente en la célula. |
| | * Seleccionen en el multímetro el intervalo 2.000 mV o 2.000 μA. | | * Seleccionen en el multímetro el intervalo 2.000 mV o 2.000 μA. |
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| | ==== Observación ==== | | ==== Observación ==== |
| | * Determinen el valor máximo de la tensión en vacío (en V) y la intensidad de cortocircuito (en mA). | | * Determinen el valor máximo de la tensión en vacío (en V) y la intensidad de cortocircuito (en mA). |