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Experimento - Medios didácticos para experimentar/El ciclo del agua/El ciclo del agua (Instrucción para los alumnos) (editar)
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, hace 2 añosPágina creada con «{{Recurso educativo AEIF |Autor=Ulrich Mauch; Andreas Rathgeber; |Área=Ciencias Naturales |Grado=Básico |Tipo de licencia=CC BY-SA |Formato=pdf, doc |Responsable de cura…»
{{Recurso educativo AEIF
|Autor=Ulrich Mauch; Andreas Rathgeber;
|Área=Ciencias Naturales
|Grado=Básico
|Tipo de licencia=CC BY-SA
|Formato=pdf, doc
|Responsable de curación= Editor
|Última actualización=2018/10/26
|Localización=https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-b1-el-ciclo-del-agua-107374}}
{{Calificación de recurso}}
==Descripción del recurso==
Para cada experimento parcial, los alumnos y alumnas obtienen en primer lugar un resumen de los materiales empleados, así como indicaciones de seguridad. A esto le sigue una guía paso a paso detallada sobre el modo de realizar el experimento. Una vez realizado, se invita a los alumnos y alumnas a que apunten sus observaciones. A partir de preguntas concretas se pasa a la evaluación de los resultados del experimento. Por último se plantean preguntas para profundizar en el experimento.
'''Notas:'''
*Observe las indicaciones de seguridad incluidas en las instrucciones, así como las normas de seguridad vigentes en el colegio y coméntelos con las alumnas y alumnos.
==B1 El ciclo del agua – La evaporación en las hojas de las plantas===
La evaporación desempeña un papel importante en el ciclo del agua a nivel mundial. El agua, que cae en forma de precipitaciones sobre la tierra cubriendo las necesidades de la flora y la fauna, proviene por un lado de la evaporación de los mares y, por el otro, de la evaporación que tiene lugar en la masa terrestre. La cantidad de agua que se almacena y evapora una y otra vez en zonas terrestres depende en gran medida de la vegetación. Precisamente en los últimos 50 años, grandes regiones del planeta han sufrido fuertes alteraciones a causa de la explotación agrícola y la urbanización. Ya se están sintiendo los efectos adversos para el clima. En el experimento pueden investigar cómo influyen la temperatura y la vegetación en la cantidad de agua que se evapora.
===Aparatos y materiales===
*vaso de plástico (transparente), 500 ml
*1 termómetro digital
*1 termómetro digital
*tierra húmeda, pero no mojada
*pedazos de distintas hojas de plantas (¡sin rocío o agua de lluvia!)
*reloj
*si hace falta, una lámpara potente
'''Atención:''' Al acabar el experimento, los materiales deben ser devueltos o eliminados siguiendo las instrucciones del profesor.
===Advertencias de seguridad===
Los materiales sólo pueden utilizarse según las instrucciones del experimento o las que dé el profesor o la profesora.
===Realización del experimento===
Los experimentos se llevarán a cabo en equipos y antes de que empiecen deberían haber leído las instrucciones. Preparen de antemano todos los materiales necesarios. Los diferentes equipos deberían investigar hasta qué punto la tasa de evaporación depende de las propiedades de las hojas. Para ello utilicen las pruebas de plantas que están a disposición. En caso de que tengan plantas cultivadas en el interior de macetas pueden utilizarlas también para la investigación. Algunos equipos deberían realizar el experimento con tierra húmeda (¡pero no mojada!).
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|Autor=Ulrich Mauch; Andreas Rathgeber;
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==Descripción del recurso==
Para cada experimento parcial, los alumnos y alumnas obtienen en primer lugar un resumen de los materiales empleados, así como indicaciones de seguridad. A esto le sigue una guía paso a paso detallada sobre el modo de realizar el experimento. Una vez realizado, se invita a los alumnos y alumnas a que apunten sus observaciones. A partir de preguntas concretas se pasa a la evaluación de los resultados del experimento. Por último se plantean preguntas para profundizar en el experimento.
'''Notas:'''
*Observe las indicaciones de seguridad incluidas en las instrucciones, así como las normas de seguridad vigentes en el colegio y coméntelos con las alumnas y alumnos.
==B1 El ciclo del agua – La evaporación en las hojas de las plantas===
La evaporación desempeña un papel importante en el ciclo del agua a nivel mundial. El agua, que cae en forma de precipitaciones sobre la tierra cubriendo las necesidades de la flora y la fauna, proviene por un lado de la evaporación de los mares y, por el otro, de la evaporación que tiene lugar en la masa terrestre. La cantidad de agua que se almacena y evapora una y otra vez en zonas terrestres depende en gran medida de la vegetación. Precisamente en los últimos 50 años, grandes regiones del planeta han sufrido fuertes alteraciones a causa de la explotación agrícola y la urbanización. Ya se están sintiendo los efectos adversos para el clima. En el experimento pueden investigar cómo influyen la temperatura y la vegetación en la cantidad de agua que se evapora.
===Aparatos y materiales===
*vaso de plástico (transparente), 500 ml
*1 termómetro digital
*1 termómetro digital
*tierra húmeda, pero no mojada
*pedazos de distintas hojas de plantas (¡sin rocío o agua de lluvia!)
*reloj
*si hace falta, una lámpara potente
'''Atención:''' Al acabar el experimento, los materiales deben ser devueltos o eliminados siguiendo las instrucciones del profesor.
===Advertencias de seguridad===
Los materiales sólo pueden utilizarse según las instrucciones del experimento o las que dé el profesor o la profesora.
===Realización del experimento===
Los experimentos se llevarán a cabo en equipos y antes de que empiecen deberían haber leído las instrucciones. Preparen de antemano todos los materiales necesarios. Los diferentes equipos deberían investigar hasta qué punto la tasa de evaporación depende de las propiedades de las hojas. Para ello utilicen las pruebas de plantas que están a disposición. En caso de que tengan plantas cultivadas en el interior de macetas pueden utilizarlas también para la investigación. Algunos equipos deberían realizar el experimento con tierra húmeda (¡pero no mojada!).
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