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Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/¿Cómo funciona la separación de basuras?/Separación de residuos de plástico (Instrucción para los profesores) (editar)
Revisión del 04:37 10 sep 2021
, hace 2 años→El ejercicio
:¡Ideen un ensayo que sirva para separar, del modo más sencillo posible, tres plásticos con una densidad diferente! Datos sobre la densidad figuran en la siguiente tabla.
:¡Ideen un ensayo que sirva para separar, del modo más sencillo posible, tres plásticos con una densidad diferente! Datos sobre la densidad figuran en la siguiente tabla.
No obstante, considerando el efecto positivo que para el aprendizaje tiene la existencia de un con�texto del que se desarrolle el ejercicio, este podría plantearse también del siguiente modo:
No obstante, considerando el efecto positivo que para el aprendizaje tiene la existencia de un contexto del que se desarrolle el ejercicio, este podría plantearse también del siguiente modo:
:Después de una fiesta, Leonie y Moritz recogen los residuos: botellas de bebidas, bolsas de papas fritas, platos de plástico, etc.
:Después de una fiesta, Leonie y Moritz recogen los residuos: botellas de bebidas, bolsas de papas fritas, platos de plástico, etc.
:Moritz se preocupa por lo que pasará con los residuos de plástico. Al fin y al cabo, han aprendido que los plásticos solo se pueden reciclar si son de un único tipo.
:Moritz se preocupa por lo que pasará con los residuos de plástico. Al fin y al cabo, han aprendido que los plásticos solo se pueden reciclar si son de un único tipo.
:“En los contenedores hay plásticos de todo tipo. ¿Será posible volverlos a separar?”, le comen�ta a Leonie.
:“En los contenedores hay plásticos de todo tipo. ¿Será posible volverlos a separar?”, le comenta a Leonie.
La respuesta es inmediata: “Yo sé cómo se podría hacer. Para ello solo necesito agua y sal.”
La respuesta es inmediata: “Yo sé cómo se podría hacer. Para ello solo necesito agua y sal.”
'''Su tarea: '''
'''Su tarea: '''
Averigüen cómo procederá probablemente Leonie, suponiendo que únicamente se trata de se�parar tres clases de plástico: polietileno, poliestireno y PET, en forma de pequeños recortes.
Averigüen cómo procederá probablemente Leonie, suponiendo que únicamente se trata de separar tres clases de plástico: polietileno, poliestireno y PET, en forma de pequeños recortes.
Una última observación: Los tres plásticos tienen diferentes densidades:
Una última observación: Los tres plásticos tienen diferentes densidades: