Cambios

Los alumnos deben observar el perfil de la temperatura mediante mediciones, apuntar los valores medidos en una tabla y a partir de ellos elaborar gráficas (la temperatura en relación con el tiempo). Basándose en la gráfica se darán cuenta de que la temperatura del cojín térmico disminuye lentamente.

Los alumnos deben observar el perfil de la temperatura mediante mediciones, apuntar los valores medidos en una tabla y a partir de ellos elaborar gráficas (la temperatura en relación con el tiempo). Basándose en la gráfica se darán cuenta de que la temperatura del cojín térmico disminuye lentamente.

=====Experimento parcial b): Aumento de la eficacia del cojín térmico: El cojín permanece caliente durante más tiempo si... =====

=====b): Aumento de la eficacia del cojín térmico: El cojín permanece caliente durante más tiempo si... =====

Para poder utilizar el calor almacenado por medio de un cojín térmico durante más tiempo, hay que aislarlo de la mejor manera posible. Los alumnos deben repetir para ello el experimento parcial 1 y probar diferentes materiales disponibles en la vida cotidiana. El perfil de la temperatura da pautas sobre si el aislamiento térmico es bueno o malo y las posibilidades prácticas de almacenar el calor. Si el material escogido sirve para aislar bien, la temperatura disminuirá más lentamente que sin aislamiento.

Para poder utilizar el calor almacenado por medio de un cojín térmico durante más tiempo, hay que aislarlo de la mejor manera posible. Los alumnos deben repetir para ello el experimento parcial 1 y probar diferentes materiales disponibles en la vida cotidiana. El perfil de la temperatura da pautas sobre si el aislamiento térmico es bueno o malo y las posibilidades prácticas de almacenar el calor. Si el material escogido sirve para aislar bien, la temperatura disminuirá más lentamente que sin aislamiento.