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| ===La transformación de energía eléctrica en energía química y viceversa=== | | ===La transformación de energía eléctrica en energía química y viceversa=== |
| Este experimento lo pueden realizar dos grupos de alumnos a la vez. | | Este experimento lo pueden realizar dos grupos de alumnos a la vez. |
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| + | ====Aparatos y materiales==== |
| + | *1 pila, 9 V |
| + | *2 llaves de agua individuales (que encajen en una manguera de 7/4 mm y tapa Luer Lock) |
| + | *1 célula electrolítica |
| + | *1 encendedor o fósforos |
| + | *Solución sódica saturada** |
| + | *2 tubos de ensayo de plástico (PP), mini |
| + | *1 gafas protectoras para cada alumno |
| + | *1 pedazo de manguera de silicona de 7/4 mm, de aprox. 3,5 cm |
| + | *Motor solar pequeño, 0,1 V/2 mA* |
| + | *3 jeringuillas Luer Lock, de 10 ml |
| + | *4 cables conectores de cocodrilo |
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| + | <nowiki>*Dado que sólo hay un motor de este tipo, tienen que pasárselo a otro grupo tras haberlo utilizado.</nowiki> |
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| + | <nowiki>**En caso de que no haya disponible la solución sódica tienen que prepararla. El profesor o la profesora les dirá cómo hacerlo.</nowiki> |
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| + | '''Atención:''' Al acabar el experimento, los materiales deben ser devueltos o eliminados siguiendo las instrucciones del profesor. |
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| + | ====Advertencias de seguridad==== |
| + | Los materiales sólo pueden utilizarse según las instrucciones del experimento o las que dé el profesor o la profesora. |
| + | *¡Pónganse durante todo el experimento las gafas protectoras! En caso de que a pesar de ello por una salpicadura les entre solución sódica en los ojos o sobre la piel, ¡enjuáguense inmediatamente con agua limpia! |
| + | *Tengan cuidado al trabajar con fuego, ¡hay peligro de quemaduras y de incendio! |
| + | *La mezcla sólo se puede prender en los pequeños tubos de ensayo de plástico (PP) y con mucho cuidado. |
| + | *¡En modo alguno hagan un cortocircuito con la pila! ¡Hay peligro de explosión y de incendio! |
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| + | ====Realización del experimento==== |
| + | En caso de que ningún grupo haya hecho este experimento antes, tienen que construir primero la célula electrolítica a partir de las piezas suministradas ([[#Fig 13. Piezas para construir la célula electrolítica.|véase la figura 13]]). Para ello pelen (aprox. 2 cm) de los extremos el cable de cobre y luego dóblenlo como lo pone la figura adjuntada ([[Fig 14. Cómo doblar los cables de cobre.|véase la figura 14]]). Conecten sólo un cable de cobre doblado con ayuda de uno de los pedazos de manguera con el electrodo de grafito ([[Fig 15. Los extremos del cable de cobre se introducen entre la manguera y el electrodo|véase la figura 15]]) y fijen los dos electrodos en el borde del vaso. Ahora están fijos los electrodos en el borde del vaso y se pueden colocar los cilindros de las jeringuillas encima ([[#Fig 16. Montaje final de la célula.|véase la figura 16]]) |
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| + | <gallery mode="packed" heights="195px" > |
| + | Archivo:Fig 13. Piezas para construir la célula electrolítica.jpg|Fig 13. Piezas para construir la célula electrolítica. |
| + | Archivo:Fig 14. Cómo doblar los cables de cobre.jpg|Fig 14. Cómo doblar los cables de cobre. |
| + | Archivo:Fig 15. Los extremos del cable de cobre se introduce entre la manguera y el electrodo.jpg|Fig 15. Los extremos del cable de cobre se introducen entre la manguera y el electrodo. |
| + | Archivo:Fig 16. Montaje final de la célula.jpg|Fig 16. Montaje final de la célula. |
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| + | *Quiten los émbolos de dos de las jeringuillas de 10 ml y atornillen una llave individual sobre cada jeringuilla. |
| + | *Ahora conecten los cilindros de las jeringuillas sobre los electrodos de grafito manteniendo la llave abierta. |
| + | *Llenen aprox. 100 ml de solución sódica saturada en la cámara electrolítica. |
| + | *Absorban el aire restante con una jeringuilla de 10 ml con un trozo de manguera y cierren las llaves individuales ([[#Fig 17. Absorban el aire restante, los cilindros se llenan con la solución sódica.|véase la figura 17]]). |
| + | *Ahora conecten la pila de 9 V al electrodo (presten atención al polo positivo y negativo) y observen la formación de gas (véase la figura 18). |
| + | *Cuando los electrodos de grafito están rodeados de gas conecten el motor solar pequeño (2 mA) en vez de la pila de 9 V a los electrodos ([[#Fig 19. La célula cargada con el gas de la electrólisis también puede generar corriente eléctrica.|véase la figura 19]]). |
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| + | Archivo:Fig 17. Absorban el aire restante los cilindros se llenan con las solución sódica.jpg|Fig 17. Absorban el aire restante, los cilindros se llenan con la solución sódica. |
| + | Archivo:Fig 18. La formación de gas tras conectar la pila.jpg|Fig 18. La formación de gas tras conectar la pila. |
| + | Archivo:Fig 19. La célula cargada con el gas de la electrólisis también puede generar corriente eléctrica.jpg|Fig 19. La célula cargada con el gas de la electrólisis también puede generar corriente eléctrica. |
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| + | *Quiten con una jeringuilla 6 ml de gas en el polo negativo y llenen con él el tubo de ensayo de plástico (PP) que ponen con la boca hacia abajo. Prendan el gas con una llama. |
| + | *Repitan ahora el ensayo con una mezcla de 4 ml de gas del polo negativo y 2 ml de gas del polo positivo. |
| + | *Si hay suficiente luz solar o usando un foco de luz intensa pueden utilizar las células solares suministradas en las cajas de experimentación como fuente de energía. |
| + | :Averigüen en los demás grupos cómo deben conectar las células solares para conseguir un máximo de tensión. |
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| + | ====Observación==== |
| + | *Determinen aproximadamente la relación de la cantidad de gas formado en el polo positivo y el negativo. |
| + | *Apunten cuántas células solares se necesitan para iniciar la formación de gas en la célula electrolítica. |
| + | *Apunten cuánto tiempo estuvo en marcha el motor solar. |
| + | *Resuman por escrito lo que han observado al prender el gas o la mezcla de gas. |
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| + | ====Evaluación==== |
| + | :a) Nombren los gases que se formaron en el polo positivo y negativo. |
| + | :b) Registren la relación de volumen existente entre los gases que se han formado. <br>Expliquen dicha relación de volumen a partir de la composición del agua. |
| + | :c) Si es necesario indiquen con qué tensión aproximada se inicia la formación de gas en la célula electrolítica si parten de una tensión de 0,5 V por célula solar. |
| + | :d) Nombren la principal forma de energía en la que se ha transformado la energía eléctrica de la pila de 9 V y/o de las células solares en la célula electrolítica. |
| + | :e) Expliquen por qué al utilizar la célula electrolítica para suministrar corriente ésta se convierte en una célula de combustible. |
| + | :f) En la célula de combustible se genera corriente eléctrica a partir del hidrógeno y el oxígeno. Describan los procesos químicos que tienen lugar allí. |
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| + | ====Preguntas==== |
| + | :a) Si tienen acceso a internet, averigüen por qué en este experimento no se usa agua limpia sino una solución sódica. |
| + | b:) En su opinión, ¿cómo podría ser un concepto energético basado en la tecnología de hidrógeno? ¡Hagan para ello un esquema con las leyendas correspondientes! |
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| + | ==Comentarios adicionales== |
| + | <small>©Siemens Stiftung 2016, Contenido licenciado bajo CC BY-SA 4.0 internacional</small> |