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, hace 2 años
== Lectoescritura funcional ==
# Escuchar activamente. La persona que escucha concentra su atención en el mensaje de la persona que habla.
# Hechos. Situación concreta ocurrida.
# Ideas principales. Información que resume el tema del que trata el texto.
# Inferir. Es entender algo que no está dicho explícitamente, ya sea de forma verbal o escrita, y que se comprende por la información dada y los conocimientos previos sobre el tema del que escucha o lee.
# Interlocutores. Personas que dialogan o conversan con otra en una situación.
# Normativa del idioma. Conjunto de reglas ortográficas y gramaticales que componen un idioma.
# Significados literales. Se refiere al sentido original de la palabra.
# Textos continuos. Textos que presentan la información de forma secuenciada y progresiva.
# Textos discontinuos Textos que presentan información organizada pero no necesariamente secuenciada ni de forma progresiva; listas y tablas por ejemplo.
== Matemáticas y finanzas funcionales ==
# Bienes inmuebles. Son las casas, fincas y otros que están ligados a un terreno y que no se pueden trasladar.
# Capital: Son recursos físicos y financieros que tiene disponible una persona o institución.
# Evento. Acción que puede suceder.
# Experimento: es un proceso que observamos.
# Estado posible: el que se basa en una hipótesis.
# Estado probable: el que se basa en pruebas.
# Probabilidad. Posibilidad de que algo suceda.
# Producto financiero: Puede ser dinero en efectivo, ahorro, el derecho a alguna propiedad, el derecho derivado de un contrato mediante el cual se compromete a recibir o de efectivo, préstamo u otro.
# Salario neto. Es el dinero que corresponde al sueldo de una persona cuando ya se le han aplicado los descuentos de ley como pago de IGSS o Impuesto sobre la Renta.
# Transacción: se refiere al uso de capital o dinero para pagar un bien o servicio.
# Utilidades. Son los productos o frutos que se obtiene de algún negocio o actividad comercial.
== Salud sexual y reproductiva ==
# Derechos sexuales y reproductivos. Son derechos que implican la posibilidad de mujeres y hombres de tomar decisiones autónomas sobre su propio cuerpo y vida en relación con la sexualidad y la reproducción.
# Equidad de género. Es la situación a la que se llega tras el desarrollo de acciones encaminadas a corregir la desigualdad entre hombres y mujeres en su acceso a salud y control de los recursos.
# La equidad es el medio para llegar a la igualdad, que supondría alcanzar la salud como un derecho para todas las personas.
# Igualdad de género. La igualdad de género en el ámbito de la salud significa que las mujeres y
# los hombres gocen de las mismas condiciones y oportunidades para ejercer plenamente sus derechos y su potencial para estar sanos, contribuir al desarrollo sanitario y beneficiarse de los resultados (OPS, 2013).
# Género. El género se refiere a las ideas que cada sociedad construye sobre lo femenino y lo masculino (Ministerio de Educación, 2013).
# Identidad. La identidad se refiere a la consciencia de la persona en cuanto a sus características, su dignidad y a su valor en los diferentes escenarios en que se desenvuelve
# Masculinidad. Se refiere a la construcción social de género que designa el papel de los hombres en la sociedad. Es un conjunto de características, valores y comportamientos aprendidos que asignan ciertos roles sociales a los hombres, a causa de su sexo (Ministerio de Educación, 2013).
# Sexo. El sexo está constituido por las características físicas y biológicas que nos definen como hombres o mujeres, a partir de las cuales, la sociedad asigna roles, valores, valoraciones y comportamientos diferentes a cada uno (Ministerio de Educación, 2013).
# Sexualidad. Son todas nuestras características físicas, psicológicas, cognitivas y sociales que incluyen además del cuerpo, nuestra forma de sentir, de pensar y de ser en una sociedad y en una época determinada. En esencia, la sexualidad incluye cuatro dimensiones:1) la biológica y reproducción, 2) la construcción social del género, 3) los vínculos afectivos y 4) el erotismo (Ministerio de Educación, 2013).
== Formación Ciudadana ==
# Diálogo. Es la herramienta básica de comunicación que permite el conocimiento, y el intercambio de ideas, pensamientos y necesidades, facilitando la solución pacífica de conflictos, el consenso y los acuerdos.
# Dignidad. Valor y respeto inherente al ser humano por el mero hecho de serlo.
# Autoestima. Actitudes de aceptación, valoración, tolerancia y respeto hacia uno mismo y hacia
# los demás.
# Identidad. Se refiere a la consciencia de la persona en cuanto a su dignidad y a su valor en los
# diferentes escenarios en que se desenvuelve.
# Respeto. Demostrar deferencia y valoración por otra persona.
# Valores. Características éticas y morales definidas dentro de una sociedad y cultura que orienta
# la forma de comportarse de sus miembros.
# Asertividad. Es una forma de comunicación en la que se expone el punto de vista propio de forma
# clara, concreta y respetuosa, sin ofender o agredir al interlocutor.
== Tecnologías de la información y comunicación (TIC) ==
# Aplicación. Conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas para ejecutar ciertas tareas en una computadora (ALEGSA, 2015).
# Alfabetización digital. Desarrollar los conocimientos y habilidades tanto instrumentales como cognitivas en relación con nuevas tecnologías (manejar aplicaciones, buscar información, enviar y recibir correos electrónicos, utilizar los distintos servicios de la red de internet, etc.), además plantear y desarrollar valores y actitudes de naturaleza social y política con relación a las tecnologías.
# Red social. Plataforma en línea que permite relacionar personas entre sí.
# Plataforma. Estructura que permite ejecutar diferentes aplicaciones digitales.
# Alfabetización tecnológica. Familiarización de los jóvenes con los dispositivos y los conceptos básicos de TIC, así como el desarrollo de conocimientos y habilidades instrumentales y cognitivas de TIC que se requieren para desempeñarse en la vida cotidiana y laboral (Technology for All Americans Project, 2007).
# Ofimática. Manejo de un conjunto de herramientas, de carácter digital que permite realizar tareas con documentos y gestión y almacenamiento de datos (ALEGSA, 2015).
# Menú de navegación: Serie de opciones que los usuarios pueden elegir para realizar diferentes tareas en dispositivos tecnológicos y/o herramientas digitales.
# Wiki. Sistema de trabajo informático utilizado en los sitios web que permite a los usuarios modificar o crear su contenido de forma rápida y sencilla.
# Blog. es un sitio de internet que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.
# Huella digital (en contexto TIC). Registro y rastro que se deja al utilizar internet (navegar, mensajería, redes sociales, correos). (Internet Society. 2014).
# Datos. Unidades de información representadas en texto o valores numéricos en formatos digitales (Technology for All Americans Project, 2007).
== Formación laboral y emprendimiento ==
# Ámbito laboral. Implica todos los elementos del entorno productivo en el cual se encuentra la persona. Directamente está involucrada la empresa u organización donde labora, pero también organizaciones e instituciones que regulan y/o facilitan la actividad laboral en el país.
# Emprendimiento. Capacidad de detectar las oportunidades, reunir los recursos necesarios y llevarla a cabo en un ambiente de riesgo (Timmons).
# Negociación. Utilización de las herramientas de comunicación y persuasión para lograr los objetivos predeterminados.
# Proyecto emprendedor. Iniciativa del emprendedor que está en la fase de formulación; conlleva cierta estructura y elementos que se investiga y planifica.
# Trabajo en equipo. La capacidad de lograr los objetivos laborales o de emprendimiento en colaboración con diferentes personas.
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[[Categoría:Competencias]]
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