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La valoración contínua en un espacio de aprendizaje enfocado en el hacer/ crear no se centra solo en conocimientos y habilidades sino también en actitudes, creencias, intereses y prácticas.
 
La valoración contínua en un espacio de aprendizaje enfocado en el hacer/ crear no se centra solo en conocimientos y habilidades sino también en actitudes, creencias, intereses y prácticas.
  
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