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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Segundo Primaria/Área de Medio Social y Natural (editar)
Revisión del 17:28 24 may 2022
, hace 1 año→Unidad 1
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Cuidado de algunos órganos principales
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Cuidado de algunos órganos principales
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1
|- style="vertical-align:top;"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3. Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como método de aprendizaje.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.1. Utiliza la observación en la recolección de información de su medio social y natural.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.1.1. Observación espontánea de su entorno inmediato.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Describe lo observado respecto a su medio natural y social.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|El entorno y sus características
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|2
|- style="vertical-align:top;"
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.1.2. Observación dirigida de su entorno inmediato (plantas, animales, personas, objetos, lugares, entre otros).
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Caracteriza seres vivos, inanimados y los ambientes de su entorno.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|El entorno: seres vivos e inanimados
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|2
|- style="vertical-align:top;"
|rowspan="7" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Establece la diferencia entre los factores bióticos y abióticos en el ecosistema.
|rowspan="7" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2.1. Identifica las características de los factores bióticos en diferentes ecosistemas.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2.1.2. Identificación de factores bióticos (ser humano, animales y plantas).
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Refiere seres vivos de un ecosistema local: bosque, cuerpo de agua natural, otros.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Factores bióticos en los ecosistemas
|rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|3
|- style="vertical-align:top;"
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Menciona características comunes de las plantas, los animales y los seres humanos.
|- style="vertical-align:top;"
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2.1.3. Clasificación de animales de su entorno por su utilidad, alimentación, formas de locomoción, reproducción y características: mamíferos, aves, reptiles; domésticos y silvestres.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3. Caracteriza animales y plantas de su entorno.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Los animales y las plantas del medio
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5
|- style="vertical-align:top;"
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2.1.4. Clasificación de plantas de su entorno por su utilidad y formas de reproducción (alimenticias, medicinales, ornamentales, textiles, entre otras).
|- style="vertical-align:top;"
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2.1.7. Identificación de las partes externas de las plantas, raíz, tallo (ramas), flores, hojas y frutos.
|- style="vertical-align:top;"
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2.1.6. Descripción de las funciones básicas de los seres vivos: nutrición, respiración, excreción, reproducción y relación.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|4. Asocia las funciones básicas con los órganos principales que las realizan.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Funciones vitales de los seres vivos
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|4
|- style="vertical-align:top;"
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2.1.7. Identificación de las partes externas de las plantas: raíz, tallo (ramas), flores, hojas y frutos.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5. Señala las partes externas de las plantas.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Las plantas y sus características
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1
|- style="vertical-align:top;"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|7. Describe características físicas, hechos y actividades actuales de su comunidad relacionándolos con acontecimientos históricos.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Explica el paisaje de su comunidad.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|7.1.3. Identificación de las características físicas de su comunidad: ríos, lagos, montañas, entre otras.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Lista los elementos o componentes geográficos: ríos, lagos, montañas que caracterizan paisaje de su comunidad.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Ríos, lagos y montañas de su comunidad
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1
|- style="vertical-align:top;"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|7.3.2. Diseño de mapas simples con símbolos que ubican los lugares importantes del lugar en donde vive, incluyendo su casa.
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Expone símbolos que podrían representar elementos o componentes geográficos de su comunidad.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|El paisaje de su comunidad
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1
|- style="vertical-align:top;"
|style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3. Representa el paisaje de su comunidad.
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1
|- style="vertical-align:top;"
|style="border: 0.5px solid #f25e21;" colspan="5"|
|style="background:#fce9f1; border: 0.5px solid # feecdf; text-align:center;"|32
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