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| ==Unidad 1== | | ==Unidad 1== |
| + | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;" |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="2"|1. Utiliza, en su comunicación, textos orales referentes a situaciones, acontecimientos y objetos próximos. |
| + | |rowspan="2"|1.4. Amplía el vocabulario que maneja en las situaciones comunicativas. |
| + | |rowspan="2"|1.4.2. Utilización de los pronombres personales en la formulación de sus respuestas (pronouns: I, you, he, she, it, we, you, they). (Pronombres: yo, tú, él, ella, “ello”, nosotros, ustedes, ellos). |
| + | |1. Distingue los pronombres personales en idioma inglés, en textos orales. |
| + | |Pronombres personales singulares |
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| + | Pronombres personales plurales |
| + | |style="text-align:center;"|4 |
| + | |-valign="top" |
| + | |2. Emplea los pronombres personales en idioma inglés, en sus respuestas. |
| + | |Frases con pronombres personales en singular y plural |
| + | |style="text-align:center;"|4 |
| + | |-valign=“top” |
| + | |colspan="5"| |
| + | |style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|8 |
| + | |} |
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| ==Unidad 2== | | ==Unidad 2== |
| ==Unidad 3== | | ==Unidad 3== |
| ==Unidad 4== | | ==Unidad 4== |
| [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] |