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==Unidad 4==
 
==Unidad 4==
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{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px  solid #6e5fa9;"
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|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
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|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
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|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
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|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
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|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
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|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1. Practica juegos de iniciación deportiva teniendo en cuenta sus niveles de destreza en los juegos en los que participa.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1.4. Participa en actividades que requieren expresividad y creatividad en las que utiliza el eje corporal.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1.4.3. Participación en gimnasia rítmica, juegos y danzas, que impliquen ritmo con fondo musical: en la marcha y en la carrera.
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*Composición: entrada, formas, desplazamientos y salida.
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*Coreografía: figuras, temas y música.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1. Evidencia coordinación en los movimientos con la música.
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2. Coordina motrizmente los movimientos con la música y diferentes ritmos.
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3. Combina diferentes tipos de movimiento y elementos de la coreografía.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Gimnasia rítmica
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #6e5fa9;"|4
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|2. Practica juegos de iniciación adaptando las reglas y normas al espacio, al tiempo a los recursos disponibles y a la protección del medio ambiente.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|2.1. Demuestra dominio en ejercicios de conducción, control, bote, lanzamiento y recepción del implemento deportivo
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Voleibol
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*Recepción baja.
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*Voleo con desplazamiento y salto.
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*Remate y bloqueo.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1. Realiza la técnica correcta en la recepción.
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2. Combina correctamente elementos del voleo.
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3. Realiza con fluidez el remate y la recepción.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Voleibol
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #6e5fa9;"|4
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3. Fomenta hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3.1. Practica hábitos de higiene y medidas de seguridad en su entorno inmediato.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3.1.3. Promoción de actividades que combatan hábitos sedentarios, nocivos para la salud.
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3.1.4. Práctica de medidas de seguridad en el uso de los implementos deportivos y de los espacios para la actividad física.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1. Identifica los principales riesgos de llevar una vida sedentaria.
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2. Reconoce las causas que propician la aparición de la obesidad mórbida y plantea las posibles soluciones.
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3. Relaciona su talla y peso para entender mejor su cuerpo en función de la salud.
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4. Valora la actividad física regular.
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Higiene y salud
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Este corresponde a un eje transversal que se desarrolla durante toda la unidad.
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;" colspan="5"|
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|style="background:#eae9f3; border: 0.5px solid #6e5fa9; text-align:center;"|8
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|}
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[[Categoría:Educación Física]]
 
[[Categoría:Educación Física]]
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