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Revisión del 21:51 12 jun 2022
, hace 2 años→Unidad 4
===Unidad 4===
===Unidad 4===
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #006ba7;"
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#006ba7; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|4. Utiliza el diálogo y el consenso en situaciones donde se afrontan problemas y conflictos de la vida familiar y escolar.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|4.5. Participa en la solución de problemas donde todos ganen.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|4.5.1. Descripción de la forma de solución de problemas donde todos ganen.
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|1. Define de manera autónoma la estrategia «ganar- ganar».
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|Estrategias para el diálogo y consenso
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #006ba7;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|2. Expone situaciones en cuyas resoluciones ganan todos los involucrados.
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #006ba7;"|1
|-valign="top"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|3. Participa responsablemente en la organización del aula y del hogar para propiciar la convivencia y el beneficio de todos (as).
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|
*Interviene en actividades de contextos que frecuenta (vecindario, centro educativo), relativas a convivencia armónica basadas en el respeto y equidad.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|2.3.1. Promoción de normas de conducta y de convivencia social sustentadas en el respeto y equidad.
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|1. Establece normas de conducta y de convivencia social sustentadas en el respeto y equidad.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #006ba7;"|Participación activa
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #006ba7;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|2. Produce materiales para promover normas de conducta y de convivencia social sustentadas en el respeto y equidad.
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #006ba7;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #006ba7;"|3. Ejecuta las acciones de promoción de normas de conducta y de convivencia social sustentadas en el respeto y equidad.
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #006ba7;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #006ba7;" colspan="5"|
|style="background:#e5eff6; border: 0.5px solid #006ba7; text-align:center;"|8
|}
==Tercero Primaria==
==Tercero Primaria==