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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Primero Básico/Área de Educación Física (editar)
Revisión del 17:47 17 jun 2022
, hace 2 años→Unidad 1
==Unidad 1==
==Unidad 1==
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #6e5fa9;"
|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#6e5fa9; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1. Practica juegos de iniciación deportiva teniendo en cuenta sus niveles de destreza en los juegos que participa.
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1.3. Demuestra coordinación en sus movimientos en las carreras y saltos en los que participa.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1.3.7. Participación en carreras de velocidad y relevo con entrega de la estafeta al frente y recepción por detrás de la cadera.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1. Realiza carreras de velocidad coordinando zancada y brazada.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Carreras de velocidad con relevo
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #6e5fa9;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1.3.8. Carrera de velocidad con obstáculos (altura baja y media) y relevo con entrega y recepción de estafeta al frente y por detrás de la cadera.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|2. Entrega y/o recibe la estafeta coordinando la velocidad de su carrera.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Carreras de velocidad con obstáculos
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #6e5fa9;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1.3.9. Práctica de carrera de impulso (despegue, vuelo y caída).
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3. Mantiene el equilibrio en las carreras saltando obstáculos (Altura baja y media).
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Carrera de impulso
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Salto triple.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|4. Demuestra dominio en los ejercicios de salto que realiza.
5. Ejecuta las etapas del despegue del salto triple.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Salto triple (despegue, vuelo y caída)
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #6e5fa9;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Lanzamiento de pelota de softbol o de objetos pequeños.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|6. Realiza los lanzamientos manteniendo dirección, velocidad y fuerza.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Lanzamientos
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1
|-valign="top"
|rowspan="7" style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3. Fomenta hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional.
|rowspan="7" style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3.1. Practica hábitos de higiene y medidas de seguridad en su entorno inmediato.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3.1.2. Participación en actividades que involucran técnicas de respiración y de relajación que contribuyen al equilibrio emocional.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|1. Inhala y exhala lentamente provocando la relajación de sus músculos.
|rowspan="7" style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Higiene y salud
|rowspan="7" style="text-align:center; border: 0.5px solid #6e5fa9;"|Este es un eje transversal y se desarrolla en forma paralela en toda la unidad.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3.1.3. Promoción de actividades que combatan hábitos sedentarios, nocivos para la salud.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3.1.4. Práctica de medidas de seguridad en el uso de los implementos deportivos y de los espacios para la actividad física.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3. Realiza actividad física en espacios seguros.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3.1.5. Práctica de hábitos de aseo personal, postura correcta y de relajación.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|4. Utiliza implementos adecuados a la actividad física que realiza.
|-valign="top"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|3.1.6. Selección del vestuario adecuado para cada tipo de actividad.
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|5. Mantiene la postura corporal correcta al realizar los ejercicios.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|6. Es cuidadoso con su higiene personal.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #6e5fa9;"|7. Utiliza ropa cómoda que le permite facilidad de movimientos.
|}
==Unidad 2==
==Unidad 2==
==Unidad 3==
==Unidad 3==
==Unidad 4==
==Unidad 4==
[[Categoría: Educación Física]]
[[Categoría: Educación Física]]