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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Segundo Básico/Área de Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (editar)
Revisión del 18:44 22 jun 2022
, hace 2 años→Unidad 3
==Unidad 3==
==Unidad 3==
{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00b2ae;"
|style="background:#00b2ae; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#00b2ae; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#00b2ae; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#00b2ae; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#00b2ae; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#00b2ae; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="11 style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2. Emplea información por medio de técnicas de investigación en la web de manera precisa, segura, legal y ética.
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.1. Selecciona técnicas de investigación de acuerdo con los requerimientos para elaborar diferentes documentos.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.1.1. Preparación de instrumentos de investigación (cuantitativa y cualitativa).
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|1. Elabora instrumentos de investigación (cuestionarios, encuestas o entrevistas) para recabar información.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|Instrumentos de investigación cualitativa y cuantitativa
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #00b2ae;"|2
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.1.2. Encontrar, organizar y compartir información en la red.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2. Ubica la información específica del archivo: fecha de creación de archivo, ubicación, tamaño en bytes, clase o extensión.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|Información de archivo y curador de contenidos
|rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #00b2ae;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.1.3. Reconocimiento de la información de un archivo.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|3. Recopila información relevante de internet, para elaborar su propio documento.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.1.4. Investigación eficiente en diferentes sitios de internet.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|4. Utiliza fuentes confiables para realizar sus investigaciones.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|Sitios seguros para investigar y evitar información maliciosa
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #00b2ae;"|1
|-valign="top"
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.2. Distingue sitios seguros y éticos para la obtención de información gráfica y textual.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.2.1. Característización de un sitio seguro.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|1. Identifica enlaces maliciosos o correos extraños (sin hacer clic en ellos) para evitar el hackeo de información.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #00b2ae;"|
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.2.2. Definición de virus informáticos y aplicar antivirus de manera correcta.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2. Aplica antivirus al disco duro interno y a dispositivos externos como USB, en el momento de utilizar la computadora, como prevención, o al reconocer algún tipo de virus.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|Virus y antivirus
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #00b2ae;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.2.3. Identificación de los delitos informáticos y contextualización en el país.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|3. Ejemplifica materiales pirateados considerados como parte de delitos informáticos.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|Delitos informáticos
Hacker y craker
|rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #00b2ae;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.2.4. Diferenciación entre los términos Hacker y craker.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|4. Publica electrónicamente ejemplos de hacker de sombreros blancos o sombreros negros.
|-valign="top"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.3. Demuestra valores éticos al hacer uso de la información y respeta los derechos de autor.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.3.1. Utilización de técnicas para evitar el plagio (parafraseo, resumen, comentario, cita textual).
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|1. Emplea citas textuales al redactar documentos digitales.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|Técnicas para evitar el plagio
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #00b2ae;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.3.2. Aplicación de reglas de Netiqueta al relacionarse en la red.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2. Redacta correos electrónicos, utilizando las reglas de netiqueta.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|Netiqueta
|rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #00b2ae;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|2.3.3. Identificación de responsabilidades y derechos digitales (ciudadanía digital).
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|3. Participa respetuosamente al interactuar con otros usuarios en el ciberespacio.
|style="border: 0.5px solid #00b2ae;"|Ciudadanía digital
|}
==Unidad 4==
==Unidad 4==
[[Categoría:Tecnología]]
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