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Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área Ciencias Naturales y Tecnología (editar)
Revisión del 00:13 7 jul 2022
, hace 2 años→Unidad 2
|7.2.3.
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|rowspan="2" style="background:#fddebe;; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width:15px; text-align:center;" |<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big>
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|style="background:#fddebe;" |Exploración de conocimientos previos
|style="background:#fddebe;" |Exploración de conocimientos previos
|Observar la imagen. Preguntas y respuestas a partir de lo observado.
|Observar la imagen. Preguntas y respuestas a partir de lo observado.
|Preguntas y respuestas: ¿Se extraen minerales en los suelos de mi comunidad o en el departamento donde vivo?, ¿En qué afecta a mi comunidad la extracción de minerales provenientes del suelo?, ¿Qué beneficios obtiene mi comunidad de la explotación de minerales?
|Preguntas y respuestas: ¿Se extraen minerales en los suelos de mi comunidad o en el departamento donde vivo?, ¿En qué afecta a mi comunidad la extracción de minerales provenientes del suelo?, ¿Qué beneficios obtiene mi comunidad de la explotación de minerales?
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|style="background:#fddebe;" |2. Nuevos conocimientos: n.º de páginas en el libro Ciencias Naturales y Tecnología
|style="background:#fddebe;" |2. Nuevos conocimientos: n.º de páginas en el libro Ciencias Naturales y Tecnología
|Actividad:
|Actividad:
2) ¿Qué puedo hacer para ahorrar energía?
2) ¿Qué puedo hacer para ahorrar energía?
|Actividad: elaborar un organizador gráfico acerca de las ventajas y desventajas de la explotación minera que se realiza en la comunidad o en el departamento.
|Actividad: elaborar un organizador gráfico acerca de las ventajas y desventajas de la explotación minera que se realiza en la comunidad o en el departamento.
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==2) Modelaje sesiones de aprendizaje: sesión presencial==
==2) Modelaje sesiones de aprendizaje: sesión presencial==
===Paso 1 Exploración de conocimientos previos===
===Paso 1 Exploración de conocimientos previos===