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| | + | <center><div style="background-color:#e4f6ff; width:50%; border-radius:10px; padding:5px; float:right">[[Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/{{#titleparts: {{BASEPAGENAME}} | 2 | 2 }}/{{SUBPAGENAME}}|Consulta las tablas de alcance y secuencia para {{#titleparts: {{BASEPAGENAME}} | 2 | 2 }} aquí]]</div></center> |
| | ==El área de Comunicación y Lenguaje L2== | | ==El área de Comunicación y Lenguaje L2== |
| | El currículo emergente del área Comunicación y Lenguaje L2 aporta un espacio para el aprendizaje de un segundo idioma y fomenta la interculturalidad y | | El currículo emergente del área Comunicación y Lenguaje L2 aporta un espacio para el aprendizaje de un segundo idioma y fomenta la interculturalidad y |
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| | |style="background:#ffffff; "|1.3.2. | | |style="background:#ffffff; "|1.3.2. |
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| − | |rowspan="2" style="background:#b9e5fa; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;"|<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big> | + | |rowspan="3" style="background:#b9e5fa; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;"|<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big> |
| | |style="background:#b9e5fa; "|1. Exploración de conocimientos (''libro Comunicación y Lenguaje'') | | |style="background:#b9e5fa; "|1. Exploración de conocimientos (''libro Comunicación y Lenguaje'') |
| | |style="background:#ffffff; "|Se sugiere que muestre un ejemplo similar al del ejemplo, en la L2 que se aprende en su centro educativo y pregunte si alguien sabe en qué idioma está escrito. | | |style="background:#ffffff; "|Se sugiere que muestre un ejemplo similar al del ejemplo, en la L2 que se aprende en su centro educativo y pregunte si alguien sabe en qué idioma está escrito. |
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| | Indique que repita las palabras según la pronunciación que aparece en la columna del centro. | | Indique que repita las palabras según la pronunciación que aparece en la columna del centro. |
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| − | <div style="background:#b9e5fa; width:95%; padding:8px; margin:1.5em auto 1em auto;>
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| − | <center>'''Área de Comunicación y Lenguaje L2'''</center>
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| − | <center>Eje: Multiculturalidad e interculturalidad</center>
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| − | {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;"
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| − | |colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''PERÍODOS'''
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| − | |style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:35%;"|'''1'''
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| − | |style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:35%;"|'''2'''
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| − | |-valign="top"
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| − | |colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''MODALIDAD'''
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| − | |style="background:#fff79a; text-align:center;"|Presencial
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| − | |style="background:#fcf4cb; text-align:center;"|A distancia
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| | |-valign="top" | | |-valign="top" |
| − | |style="background:#b9e5fa; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;"|<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big>
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| | |style="background:#b9e5fa; "|Integración-evaluación | | |style="background:#b9e5fa; "|Integración-evaluación |
| | |style="background:#ffffff; "|Organice a los estudiantes en equipos para que formulen oraciones cortas en las que usen el vocabulario aprendido. | | |style="background:#ffffff; "|Organice a los estudiantes en equipos para que formulen oraciones cortas en las que usen el vocabulario aprendido. |