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|rowspan="2" style="background:#b9e5fa; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;"|<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big>
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|style="background:#b9e5fa; "|1. Exploración de conocimientos (''libro Comunicación y Lenguaje'')
 
|style="background:#b9e5fa; "|1. Exploración de conocimientos (''libro Comunicación y Lenguaje'')
 
|style="background:#ffffff; "|Se sugiere que muestre un ejemplo similar al del ejemplo, en la L2 que se aprende en su centro educativo y pregunte si alguien sabe en qué idioma está escrito.
 
|style="background:#ffffff; "|Se sugiere que muestre un ejemplo similar al del ejemplo, en la L2 que se aprende en su centro educativo y pregunte si alguien sabe en qué idioma está escrito.
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Indique que repita las palabras según la pronunciación que aparece en la columna del centro.
 
Indique que repita las palabras según la pronunciación que aparece en la columna del centro.
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<div style="background:#b9e5fa; width:95%; padding:8px; margin:1.5em auto 1em auto;>
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<center>'''Área de Comunicación y Lenguaje L2'''</center>
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</div>
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<center>Eje: Multiculturalidad e interculturalidad</center>
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{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;"
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|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''PERÍODOS'''
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|style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:35%;"|'''1'''
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|style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:35%;"|'''2'''
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|-valign="top"
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|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''MODALIDAD'''
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|style="background:#fff79a; text-align:center;"|Presencial
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|style="background:#fcf4cb; text-align:center;"|A distancia
   
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|style="background:#b9e5fa; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;"|<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big>
   
|style="background:#b9e5fa; "|Integración-evaluación  
 
|style="background:#b9e5fa; "|Integración-evaluación  
 
|style="background:#ffffff; "|Organice a los estudiantes en equipos para que formulen oraciones cortas en las que usen el vocabulario aprendido.
 
|style="background:#ffffff; "|Organice a los estudiantes en equipos para que formulen oraciones cortas en las que usen el vocabulario aprendido.
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