Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
597 bytes añadidos
, hace 1 año
| Línea 1: |
Línea 1: |
| | + | {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Introducción|siguiente=Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Proporcionar a los estudiantes tiempo para participar en el aprendizaje independiente y colaborativo}} |
| | + | |
| | <big>'''Para que los estudiantes se enfrenten a los conocimientos y competencias en continuo cambio que exigen las actuales economías basadas en el conocimiento, las escuelas deben prestar más atención a la educación de aprendices independientes y autodidactas.'''</big> | | <big>'''Para que los estudiantes se enfrenten a los conocimientos y competencias en continuo cambio que exigen las actuales economías basadas en el conocimiento, las escuelas deben prestar más atención a la educación de aprendices independientes y autodidactas.'''</big> |
| | | | |
| Línea 129: |
Línea 131: |
| | | | |
| | Schunk, D. H., & Zimmerman, B. J. (2013). Self-regulation and learning. En W. M. Reynolds, G. E. Miller & I. B. Weiner (Eds.), ''Handbook of psychology: Educational psychology'' (Vol. 7, 2nd ed.) (pp. 45-68). John Wiley & Sons. | | Schunk, D. H., & Zimmerman, B. J. (2013). Self-regulation and learning. En W. M. Reynolds, G. E. Miller & I. B. Weiner (Eds.), ''Handbook of psychology: Educational psychology'' (Vol. 7, 2nd ed.) (pp. 45-68). John Wiley & Sons. |
| | + | |
| | + | {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Introducción|siguiente=Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Proporcionar a los estudiantes tiempo para participar en el aprendizaje independiente y colaborativo}} |
| | + | |
| | [[Categoría:Herramientas]] | | [[Categoría:Herramientas]] |