Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
254 bytes añadidos
, hace 1 año
| Línea 1: |
Línea 1: |
| | + | {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Conclusiones|siguiente=}} |
| | | | |
| | Bjork, R. A., Dunlosky, J., & Kornell, N. (2013). Self-regulated learning: Beliefs, techniques, and illusions. ''Annual Review of Psychology'', 64, 417–444. [https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143823 http://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143823] | | Bjork, R. A., Dunlosky, J., & Kornell, N. (2013). Self-regulated learning: Beliefs, techniques, and illusions. ''Annual Review of Psychology'', 64, 417–444. [https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143823 http://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143823] |
| Línea 57: |
Línea 58: |
| | | | |
| | Zimmerman, B. J., & Schunk, D. H. (Eds.). (2011). ''Handbook of self-regulation of learning and performance''. Routledge/Taylor & Francis Group. | | Zimmerman, B. J., & Schunk, D. H. (Eds.). (2011). ''Handbook of self-regulation of learning and performance''. Routledge/Taylor & Francis Group. |
| | + | |
| | == Notas == | | == Notas == |
| | <references /> | | <references /> |
| | + | |
| | + | {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Conclusiones|siguiente=}} |