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| | ! width="30%"|Criterios de evaluación | | ! width="30%"|Criterios de evaluación |
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| − | |- valign="top"| colspan="1" rowspan="3"|2. Establece procesos que implican un pensamiento científico y creativo para resolver situaciones cotidianas. | + | |- valign="top" |
| | + | | colspan="1" rowspan="3"|2. Establece procesos que implican un pensamiento científico y creativo para resolver situaciones cotidianas. |
| | |2.1. Propone rutas de actuación para enfrentar situaciones cotidianas. | | |2.1. Propone rutas de actuación para enfrentar situaciones cotidianas. |
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| | * Invención | | * Invención |
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| | == PARVULOS 3 == | | == PARVULOS 3 == |
| | == Competencia de área 1. Establece relaciones de forma, espacio, tiempo y cantidad, a partir de información que obtiene del entorno, para tomar decisiones propias de su etapa de vida. == | | == Competencia de área 1. Establece relaciones de forma, espacio, tiempo y cantidad, a partir de información que obtiene del entorno, para tomar decisiones propias de su etapa de vida. == |