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, hace 1 año
==Competencia de área 1. Establece relaciones de forma, espacio, tiempo y cantidad, a partir de información que obtiene del entorno, para tomar decisiones propias de su etapa de vida.==
{| class="wikitable"
! width="20%" |Competencia Párvulos 3
! width="20%" |Indicadores de logro
! width="30%" |Criterios de evaluación
! width="30%" |Contenidos
|- valign="top"
| colspan="1" rowspan="19" |1. Utiliza la forma, atributos, posiciones espaciales, nociones temporales y de cantidad de los elementos para comparar de forma lógica a partir de dos o más referencias.
| colspan="1" rowspan="9" |1.1 Determina relaciones lógicas entre elementos por sus atributos.
|
*Reconoce los colores que predominan en su entorno.
|Atributos de los objetos Color:
*Colores del entorno
|- valign="top"
|
*Establece relaciones de dimensión entre objetos.
*Reconoce que algunas propiedades de los objetos (cantidad, longitud o sustancia) no varían aun cuando sufran cambios (forma, color o posición).
|Dimensiones:
*Más o menos
*Grande/ pequeño
*Más o menos largo/corto
*Más o menos alto/bajo
*Más o menos ancho/angosto
*Más o menos grueso/delgado Igual/diferente
|- valign="top"
|
*Comprueba sabores de diferentes alimentos.
|Noción de la conservación Sabor:
*Ácido
*Amargo
*Agridulce
*Picante
|- valign="top"
|
*Demuestra agrado o desagrado al percibir diferentes olores.
|Olor:
*Frutal
*Dulce
*Cítrico
*Podrido
*Rancio
*Quemado
|- valign="top"
|
*Asocia las texturas según su utilidad y función.
|Textura:
*Duro/suave
*Liso/rugoso
*Acanalado
*Naturales/ artificiales
*Sensación al tacto húmedo-seco
|- valign="top"
|
*Relaciona diferentes formas con elementos del entorno.
*Clasifica objetos o figuras por dos o tres atributos.
|Formas básicas:
*No geométricas (piedra)
*Geométricas (sólidos)
|- valign="top"
|
*Reconoce sonidos según sus atributos.
|Sonido:
*Fuerte-débil, largo-corto, lejano- cercano.
|- valign="top"
|
*Asocia peso a cantidad y volumen.
|Peso y volumen:
*Más o menos pesado que.
*Capacidad
|- valign="top"
|
*Expresa relaciones lógicas utilizando y, o, no,.
|Relaciones lógicas:
*Negación
*Conjunción
*Disyunción
|- valign="top"
|1.2. Determina posiciones espaciales al interactuar con el espacio físico en el que se desenvuelve.
|
*Establece relaciones de pertenencia por el lugar que ocupan los objetos.
*Organiza objetos respetando el lugar que ocupan en el espacio.
*Define cuando es posible colocar un objeto sobre otro.
*Identifica figuras ocultas dentro de otras.
*Identifica el punto donde se intersectan dos líneas.
*Reconoce la izquierda o la derecha según se le indica.
*Sigue indicaciones espaciales para trasladarse de un lugar a otro.
|Relaciones espaciales:
*Pertenencia
*Yuxtaposición
*Intersección
*Lateralidad
*Direccionalidad
|- valign="top"
| colspan="1" rowspan="3" |1.3. Aplica relaciones temporales en la cotidianidad.
|
*Establece secuencias de tiempo.
*Contrasta utilizando expresiones temporales.
*Determina acciones que llevan más tiempo que otras.
|Relaciones temporales Secuencia:
*Antes, durante y después
*Ayer- hoy-mañana
*Semanas, meses
*Épocas del año
|- valign="top"
|
*Diferencia la posición de las agujas del reloj para conocer la hora.
|Duración:
*El reloj (hora en punto, media hora).
|- valign="top"
|
*Contrasta la velocidad con la que ocurren los eventos.
|Velocidad:
*Rápido – lento
|- valign="top"
| colspan="1" rowspan="6" |1.4. Establece relaciones de cantidad en situaciones cotidianas.
|
*Cuenta a partir de un número dado.
*Reproduce modelos completando un patrón.
*Secuencia a partir de un patrón de color y la forma.
|
*Conteo
*Orden
*Secuencias
*Patrones
|- valign="top"
|
*Representa cantidades de forma concreta, gráfica y simbólica.
*Reconoce la agrupación de diez como decena.
|Cantidad:
*Números del 0 al 9.
*Números Mayas de 0 a 5
*La decena
|- valign="top"
|
*Aplica el concepto de decena.
*Agrega o quita a una cantidad dada.
*Representa adiciones y sustracciones de un dígito con material concreto.
*Reconoce la fracción como parte de un todo (mitad y cuarta parte).
*Fracciona un todo en partes iguales.
|
*Introducción a la adición y a la sustracción
*Introducción a la fracción (1/2-1/4)
|- valign="top"
|
*Reconoce relaciones de equivalencia entre conjuntos.
*Reconoce la unión entre conjuntos.
|Conjuntos:
*Pertenece – no pertenece
*Mayor – menor
*Unión de conjuntos
|- valign="top"
|
*Diferencia el valor adquisitivo de las monedas (mayor o menor valor).
|Moneda:
*Monedas de cinco, diez, veinticinco, cincuenta y un quetzal.
|- valign="top"
|
*Reconoce la importancia del ahorro.
|
*El ahorro
|}
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[[Categoría:Destrezas de Aprendizaje Matemático]]