| Línea 56: |
Línea 56: |
| | |Dominio espacial | | |Dominio espacial |
| | * Organización espacial: | | * Organización espacial: |
| − | * Diferentes sentidos: Arriba-abajo adelante-atrás, al lado, adentro- afuera, alrededor, uno detrás de otro. | + | * Diferentes sentidos: Arriba-abajo adelante-atrás, al lado, adentro-afuera, alrededor, uno detrás de otro. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | | colspan="1" rowspan="7"| | | | colspan="1" rowspan="7"| |
| Línea 182: |
Línea 182: |
| | * Lanzamiento de precisión | | * Lanzamiento de precisión |
| | * Lanzar y recibir | | * Lanzar y recibir |
| − | |} == Competencia de área 2. Establece relaciones sociales positivas y autorregula sus emociones, de manera progresiva, en las actividades motrices grupales y colaborativas. == | + | |} |
| | + | |
| | + | == Competencia de área 2. Establece relaciones sociales positivas y autorregula sus emociones, de manera progresiva, en las actividades motrices grupales y colaborativas. == |
| | | | |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| Línea 229: |
Línea 231: |
| | * Colaboración | | * Colaboración |
| | * Empatía | | * Empatía |
| − | |} == Competencia de área 3. Practica hábitos de higiene, alimentarios y de actividad física que favorecen su desarrollo integral y mejoran su calidad de vida. == | + | |} |
| | + | |
| | + | == Competencia de área 3. Practica hábitos de higiene, alimentarios y de actividad física que favorecen su desarrollo integral y mejoran su calidad de vida. == |
| | | | |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| Línea 266: |
Línea 270: |
| | * Vida activa | | * Vida activa |
| | * Vida saludable | | * Vida saludable |
| − | |} == PARVULOS 2 == == Competencia de área 1. Domina habilidades motoras básicas que le permiten realizar movimientos coordinados en diferentes contextos. == | + | |} |
| | + | |
| | + | == PARVULOS 2 == == Competencia de área 1. Domina habilidades motoras básicas que le permiten realizar movimientos coordinados en diferentes contextos. == |
| | | | |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| Línea 458: |
Línea 464: |
| | * Lanzar y recibir. | | * Lanzar y recibir. |
| | * Lanzamiento de precisión | | * Lanzamiento de precisión |
| − | |} == Competencia de área 2. Establece relaciones sociales positivas y autorregula sus emociones, de manera progresiva, en las actividades motrices grupales y colaborativas. == | + | |} |
| | + | |
| | + | == Competencia de área 2. Establece relaciones sociales positivas y autorregula sus emociones, de manera progresiva, en las actividades motrices grupales y colaborativas. == |
| | | | |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| Línea 504: |
Línea 512: |
| | * Solidaridad | | * Solidaridad |
| | * Colaboración | | * Colaboración |
| − | |} == Competencia de área 3. Practica hábitos de higiene, alimentarios y de actividad física que favorecen su desarrollo integral y mejoran su calidad de vida. == | + | |} |
| | + | |
| | + | == Competencia de área 3. Practica hábitos de higiene, alimentarios y de actividad física que favorecen su desarrollo integral y mejoran su calidad de vida. == |
| | | | |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| Línea 541: |
Línea 551: |
| | * Vida activa grupal | | * Vida activa grupal |
| | * Gestión de riesgo | | * Gestión de riesgo |
| − | |} == PARVULOS 3 == == Competencia de área 1. Domina habilidades motoras básicas que le permiten organizar y estructurar su acción motora en diferentes contextos. == | + | |} |
| | + | |
| | + | == PARVULOS 3 == == Competencia de área 1. Domina habilidades motoras básicas que le permiten organizar y estructurar su acción motora en diferentes contextos. == |
| | | | |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| Línea 748: |
Línea 760: |
| | * Prensión digital | | * Prensión digital |
| | * Ojo - pie | | * Ojo - pie |
| − | |} == Competencia de área 2. Establece relaciones sociales positivas y autorregula sus emociones, de manera progresiva, en las actividades motrices grupales y colaborativas. == | + | |} |
| | + | |
| | + | == Competencia de área 2. Establece relaciones sociales positivas y autorregula sus emociones, de manera progresiva, en las actividades motrices grupales y colaborativas. == |
| | | | |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| Línea 795: |
Línea 809: |
| | * Juegos tradicionales | | * Juegos tradicionales |
| | * Inclusión | | * Inclusión |
| − | |} == Competencia de área 3. Practica hábitos de higiene, alimentarios y de actividad física que favorecen su desarrollo integral y mejoran su calidad de vida. == | + | |} |
| | + | |
| | + | == Competencia de área 3. Practica hábitos de higiene, alimentarios y de actividad física que favorecen su desarrollo integral y mejoran su calidad de vida. == |
| | | | |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |