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| | Luego pregúnteles si alguna vez se han hecho una pregunta como esta: ¿Por qué me siento...? Y para completar la interrogante en negrilla agregue una palabra como las siguientes: triste, enojado, desanimado, confundido, etc. | | Luego pregúnteles si alguna vez se han hecho una pregunta como esta: ¿Por qué me siento...? Y para completar la interrogante en negrilla agregue una palabra como las siguientes: triste, enojado, desanimado, confundido, etc. |
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| − | Observe sus reacciones. Quizá no tengan confianza, puede que se vean unos a otros y queden en silencio; este es el momento oportuno para presentar la actividad «Solución de caso». | + | Observe sus reacciones. Quizá no tengan confianza, puede que se vean unos a otros y queden en silencio; este es el momento oportuno para presentar la actividad «[[Sugerencias para realizar pausas activas socioemocionales en el aula/Actividades de transición#Solución de caso]]». |
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| | == Desarrollo == | | == Desarrollo == |
| | Léales a los estudiantes el caso 1 en voz alta, el cual se encuentra en la lista de actividades, y luego entrégueles una hoja con las preguntas siguientes: | | Léales a los estudiantes el caso 1 en voz alta, el cual se encuentra en la lista de actividades, y luego entrégueles una hoja con las preguntas siguientes: |