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| | ¿Cuáles cree que son las habilidades que se requieren para comprender un texto?, ¿cómo se da cuenta usted como docente de que sus estudiantes tienen estas habilidades? | | ¿Cuáles cree que son las habilidades que se requieren para comprender un texto?, ¿cómo se da cuenta usted como docente de que sus estudiantes tienen estas habilidades? |
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| | | Las bombillas CFL se llaman así porque su nombre viene del inglés: “Compact Flourescent Light” o bombillas de bajo consumo, como se les conoce habitualmente. Vienen dispuestas a quedarse. Con estas bombillas podemos ahorrar un aproximado del 15% del gasto de todo el año en energía eléctrica. | | | Las bombillas CFL se llaman así porque su nombre viene del inglés: “Compact Flourescent Light” o bombillas de bajo consumo, como se les conoce habitualmente. Vienen dispuestas a quedarse. Con estas bombillas podemos ahorrar un aproximado del 15% del gasto de todo el año en energía eléctrica. |
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| | Numerosos gobiernos han tomado la decisión de dar paso a esta nueva generación de lámparas, que necesitan de mucha menos energía y duran más tiempo, aunque resulten un poco más caras. | | Numerosos gobiernos han tomado la decisión de dar paso a esta nueva generación de lámparas, que necesitan de mucha menos energía y duran más tiempo, aunque resulten un poco más caras. |
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| | (El texto continúa...) | | (El texto continúa...) |
| | | Después de la lectura, responder: | | | Después de la lectura, responder: |
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| | Dado que la comprensión de lectura es un proceso importante para el aprendizaje, las estrategias lectoras deben desarrollarse desde las diferentes áreas curriculares. | | Dado que la comprensión de lectura es un proceso importante para el aprendizaje, las estrategias lectoras deben desarrollarse desde las diferentes áreas curriculares. |
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| − | '''Reflexione...''' | + | : '''Reflexione...''' |
| − | | + | :: ¿Qué ha aprendido acerca de las estrategias lectoras? |
| − | ¿Qué ha aprendido acerca de las estrategias lectoras? | |
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| − | ¿Enseña usted de manera sistemática estas estrategias?, ¿cómo lo ha hecho?, ¿qué necesita mejorar? | + | :'''Evalúe...''' |
| | + | :: ¿Enseña usted de manera sistemática estas estrategias?, ¿cómo lo ha hecho?, ¿qué necesita mejorar? |
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| − | '''Proponga...''' | + | : '''Proponga...''' |
| | + | :: Acciones concretas que a partir de mañana puede implementar en su aula para ejercitar las estrategias lectoras. |
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| − | Acciones concretas que a partir de mañana puede implementar en su aula para ejercitar las estrategias lectoras.
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| | == Notas == | | == Notas == |
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