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| *Opina acerca del contenido que escuchó en una lectura. | | *Opina acerca del contenido que escuchó en una lectura. |
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| + | |rowspan="8"|2.3. Demuestra su interés por los textos literarios y no literarios. |
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| + | *Pide que le lean o cuenten reiteradamente el cuento o historia que más le agrada. |
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| + | *Narraciones |
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| + | *Disfruta hojear y manipular distintos textos gráficos narrativos (libros de cuentos, láminas, historietas, entre otros). |
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| + | *Canta o repite los poemas y canciones que escucha. |
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| + | *Poemas y rimas |
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| + | *Acompaña sus poemas o cantos con mímica adecuada (según la emoción y de acuerdo a la palabra). |
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| + | *Escucha con interés historias en las que se observan juegos de voces, cambios en el vestuario, maquillaje, trucos de luz, música, etc. |
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| + | *Teatro |
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| + | *Observa con interés o participa en la creación de historias con títeres. |
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| + | *Pregunta sobre imágenes de su interés en textos informativos. |
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| + | *Textos informativos o instructivos |
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| + | *Demuestra interés en el contenido de periódicos y revistas que hojea. |