Cambios

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

sin resumen de edición
Línea 413: Línea 413:  
|
 
|
 
*Degradación del color
 
*Degradación del color
 +
|}
 +
 +
{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px  solid #000088;"
 +
|style="background:#000088; color:#ffffff; width:12%"|'''Área'''
 +
|style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Competencias'''
 +
|style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Indicadores de logro'''
 +
|style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Criterios de evaluación'''
 +
|style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Contenidos'''
 +
|-valign="top"
 +
|rowspan="12"|'''Educación Física'''
 +
|rowspan="6"|1. Coordina esquemas motrices de manera estructurada y autónoma en diferentes situaciones y contextos, de acuerdo con sus posibilidades.
 +
|rowspan="6"|1.1. Relaciona su funcionalidad corporal segmentaria en tareas motrices de acuerdo a sus posibilidades.
 +
|
 +
*Separa y aproxima segmentos corporales (brazos - piernas).
 +
|rowspan="3"|Función corporal de la parte reconocida y relacionada:
 +
*Segmentaria
 +
*Separación-aproximación
 +
*Rotación
 +
|-valign="top"
 +
|
 +
*Flexiona y extiende segmentos corporales (brazos - piernas).
 +
|-valign="top"
 +
|
 +
*Realiza movimientos de rotación.
 +
|-valign="top"
 +
|
 +
*Se comunica con movimientos corporales y gestuales.
 +
|Expresión corporal
 +
|-valign="top"
 +
|
 +
*Imita las acciones motrices durante la narración.
 +
|Narración
 +
|-valign="top"
 +
|
 +
*Relaja y tensa diferentes partes del cuerpo.
 +
|Relajación - tensión
 +
|-valign="top"
 +
|rowspan="3"|2. Autorregula sus emociones al interactuar de forma progresiva, de acuerdo a la etapa de desarrollo.
 +
|rowspan="2"|2.1. Demuestra seguridad al ejecutar actividades físicas.
 +
|
 +
*Diferencia emociones al jugar y realizar actividades motrices.
 +
|rowspan="2"|Emociones:
 +
*alegría
 +
*tristeza
 +
*enojo
 +
*miedo
 +
*timidez
 +
*vergüenza
 +
*frustración
 +
|-valign="top"
 +
|
 +
*Participa con confianza en juegos y otras actividades.
 +
|-valign="top"
 +
|2.3. Apoya a sus compañeros al ejecutar actividades motrices y de juego.
 +
|
 +
*Demuestra respeto a las normas de convivencia y reglas de lasactividades que realiza.
 +
|
 +
*Respeto
 +
|-valign="top"
 +
|rowspan="3"|3. Practica con autonomía rutinas de hábitos higiénicos, alimentarios y de actividad física que le permiten mejorar su calidad de vida.
 +
|3.1. Realiza rutinas de higiene personal de manera autónoma.
 +
|
 +
*Realiza rutinas de aseo personal en el centro educativo.
 +
|Hábitos para la conservación de la salud:
 +
*Aseo personal
 +
|-valign="top"
 +
|3.2. Indica la importancia de consumir alimentos con valor nutricional.
 +
|
 +
*Se hidrata con agua pura antes, durante y después de la actividad física.
 +
|
 +
*Hidratación
 +
|-valign="top"
 +
|3.3. Participa espontáneamente en actividades recreativas todos los días.
 +
|
 +
*Participa en juegos en su tiempo libre, de acuerdo a su contexto.
 +
|
 +
*Vida cotidiana
 
|}
 
|}
30 170

ediciones

Menú de navegación