Cambios

En el CNB la [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#Escrito|competencia 1]] expresa que el estudiante “Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones.”. Para ello, se propone como indicador de logro la aplicación de “factorización de polinomios al simplificar fracciones algebraicas y dividir polinomios”.

En el CNB la [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#Escrito|competencia 1]] expresa que el estudiante “Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones.”. Para ello, se propone como indicador de logro la aplicación de “factorización de polinomios al simplificar fracciones algebraicas y dividir polinomios”.

Los contenidos declarativos y procedimentales que permitirán desarrollar la competencia prevista son los Polinomios y sus operaciones y propiedades, [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado/Recursos#Productos notables|Productos Notables]], Binomio de Newton, [[Triángulo de Pascal o de Tartaglia|Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado/Recursos#Triángulo de Pascal]] y [[Triángulo de Pascal o de Tartaglia|Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado/Recursos#Factorización|Factorización]].

Los contenidos declarativos y procedimentales que permitirán desarrollar la competencia prevista son los Polinomios y sus operaciones y propiedades, [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado/Recursos#Productos notables|Productos Notables]], Binomio de Newton, [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado/Recursos#Triángulo de Pascal|Triángulo de Pascal o de Tartaglia]] y [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado/Recursos#Factorización|Factorización]].<ref>Curriculum Nacional Base. Nivel de Educación Media, Ciclo Básico, Tercer Grado. (2010), p. 49</ref>

<ref>Curriculum Nacional Base. Nivel de Educación Media, Ciclo Básico, Tercer Grado. (2010), p. 49</ref>

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